2024.09.06 班級日誌～飲食教育｜迎新大挑戰｜朋友好棒的事情

   【單日聯絡通知】

1. 本週假日作業，請家長陪伴孩子一起進行！並於週一帶回唷！
   （請全數放在借書袋中，並由孩子們帶回班上）
   
   
2. 開學的第一週，孩子們能跟著班級作息、並開心地參與活動，歡迎家長善用班級網誌和孩子聊聊學校生活，無論好與壞，都是孩子們重要的成長點滴！
3. 下週老師與孩子們約定要開開心心的週一見面，再請家長協助讓孩子們週日晚間早早休息唷～。

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2024.09.06-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載)

日期：113年09月06日 星期五    出席26人 事假：0/ 病假：0

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎期初－身高體重測量

◎團討時間

「繪本閱讀～飲食教育繪本：我不要吃青菜」

飲食教育是幼兒園生活中重要的一環，透過繪本故事讀導讀，孩子們發現原來是因為小兔子不喜歡吃蔬菜，所以才會引發小兔子的便秘危機。
但孩子們也對於小兔子不喜歡吃蔬菜的原因感同身受，像是蔬菜的顏色好奇怪、有些有臭臭的味道(草味)、或是吃起來硬梆梆好難咬，所以不喜歡。但即便如此，孩子們也認同小兔子的便祕危機是很重要、需要處理的。
繪本故事中小兔子學校的校外教學，需要家長和孩子一起採摘蔬菜後烹煮營養的餐點作為午餐，透過廚藝高超的動物媽媽們，讓討厭的蔬菜變成了-蔬菜濃湯、彩虹蛋捲、蔬菜茄子咖哩，這些美味的餐點都讓原本小兔子討厭的蔬菜通通變得看不出來，或是因為美味好吃，而讓小兔子不那麼討厭，使小兔子開始慢慢願意吃蔬菜。
故事的尾聲，孩子們也說「廚房阿姨都會把蔬菜變成美味的料理」，所以他們也要勇敢試試看。的確，在今天餐點享用時，老師也發現孩子們為了讓身體健康，也願意多吃一點青菜唷。

「天使好棒棒之朋友好棒的事情」

因應未來課程的需求，老師鼓勵孩子們觀察或說說「朋友好棒」的事情，希望增進孩子們彼此之間的觀察，並培養孩子看見他人亮點的能力。

孩子今天發現朋友好棒的事情有...：

• 老師先分享～發現24變得能調整大生氣的心情，能夠好好和大家一起玩。
• 24分享 ~   5 願意陪他玩。
• 17分享 ~   9 現在都笑嘻嘻來上學，沒有哭哭了。
•   8分享 ~ 21 以前沒有一起玩，現在都會陪我玩，她好會交新朋友。
• 18分享 ~   3 之前在廁所會哭哭，但現在會好好說話，我就可以聽懂、幫忙她。
• 24分享 ~   4 之前會跑來跑去，但是現在都能夠好好坐在大圈圈一起上課。 

老師的小提醒：分享的過程中，老師會邀請孩子們描述清楚「覺得別人變很棒」的原因，因此難免會分享到孩子尚在學習成長與調適中的樣態。但分享的重點在於看見「轉變後」的改變，因此老師也邀請家長一起~和孩子們學習培養看見「亮點的眼睛」，共同陪伴孩子一起成長。

「迎新大挑戰」

老師透過簡單的小關卡，讓孩子們自我檢視透過這幾日的體能練習，是不是讓自己的身體力氣又增加許多了呢！簡單的大熊爬搭配觸覺板、三段式的平衡木（寬版），以及挑戰成功地跳起拍鈴鼓，都能幫助孩子自己檢視身體動作能力是否有所增進。
闖關完畢後的孩子們，都對稍微長大的自己感到興奮，老師也很為孩子們而開心唷！

◎大肌肉活動~ 暖身活動+翻呼拉圈、鴨子走+緩和運動

翻呼拉圈，以觀察孩子整體（上身與下身）的協調與控制，老師發現能夠真正穩穩地平推呼拉圈的孩子們變多囉！只剩下少數孩子以提握的方式前行。
翻呼拉圈的部分多數孩子都能夠順暢地進行，只有少部分在蹲跳時，因為下肢力氣不夠，所以只能有跨步的方式完成。
練習下肢肌耐力的鴨子走，孩子們多數能以標準動作進行，但肌耐力強弱不一致，因此老師會透過距離的增減，提供孩子合適的難易度。
完成後，也帶孩子們透過簡單的伸展操放鬆肌肉，讓身體做適度的休息。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：口袋神探：古樹流淚之謎

◎美味點心

◎快樂放學～