【單日聯絡通知】
- 明天是防災教育-地震逃生演練的預演，預演時會在班級中就地掩護。
時間會是早上09：21，請家長讓孩子明天08:00準時到校，並參與課程。 - 如因不可抗力因素需要晚到，可避開09:21分(僅就地掩護，故進行時間約5分鐘)
如上學途中巧遇09：21防災警報，請家長陪伴孩子，尋找安全的地方(校園內安全且相較空曠的地方)，就地蹲下跟隨進行演練，避免四處行走。 - 老師提供國家警報音效，讓家長可於家中與孩子回顧逃生演練的好方法，
- 本週假日作業：( 本週無假日分享簿 )
(1)親子集：中秋小任務~圓的聯想。（家長可鼓勵孩子多談一些關於朋友的事）
(2)兒歌本：兒歌任務～圓圓，唱兒歌給家人聽。
(3)親子共讀：家長與孩子共讀借閱繪本，並由孩子自己畫下圖畫，家長協助以文字訪問記錄。
👉請家長務必於週一讓孩子將相關資料夾連同借書袋帶回天使班。
👉如遇到需遞延繳交的通知單，請自行抽起並收妥，並讓孩子繳回白色資料夾唷。 - 昨日下午活動『天使好棒棒~朋友好棒棒』分享紀錄，已經更新至昨天的教室日誌，歡迎家長一起去欣賞孩子們可愛的童言童語~!
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2024.09.12-天使班 教室日誌
◎晨間入園
◎學習區自由探索
◎活力早餐
◎團體討論
「防災教育-為什麼要學避難的好方法？」.jpg)
老明天將是三重國小防災演練的「預演」，因為班級組成有新生與舊生，所以老師提前於今日運用現有素材，帶著孩子們一起預先學習～
(1)面對預演的正確態度
-調整孩子以為好玩、有趣的心態。因為錯誤的態度會讓身體記憶錯誤的想法，讓孩子在面對危機時，無法冷靜的做出正確的判斷。
(2)學習防災演練與自己的關係
-教室有老師，為什麼還要學習自我保護？是孩子常見的思考誤區。 透過直接、實際的說明，讓孩子學習到「老師只有兩隻手」的限制，並從而明白，只有自己也學會「自我保護」，才能在災害發生時和老師一起「合作」逃生。
(3)基礎防災演練流程
-地震發生當下、警報聲響，需要即刻「趴下」、「掩護」、「穩住」，並安靜聽從廣播；地震暫緩，廣播表示需要即刻離開建築物時，須盡速抓取防災頭套戴好，以保護脆弱的頭頸部，並穿鞋後，「不推」、「不語」、「不跑」的跟上逃生隊伍(不需按照號碼排隊)；逃生治安全場域時，老師點名要立刻回答。
備註：明日會透過地震相關的教育宣導影片，讓孩子了解地震的嚴重性，並做預演後的後續討論。
◎選區時間
「美勞區～中秋節慶：手作小燈籠」
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老透過活動的安排，讓孩子學習使用美勞區中的色紙、透明片、雙面膠、剪刀、與油性奇異筆。以步驟化的方式，提供工具操作的學習經驗。作完小燈籠後，老師也讓孩子們練習使用操作盤拿取裝飾品、白膠等材料，為自己的作品進行裝飾，完成獨一無二的中秋小燈籠。
「語文區～繪本導讀：小布烤蛋糕、不怕、我自己去＆自由閱讀」
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老運用語文區進行的時間，讓孩子能以小團體的方式參與繪本導讀，提供可更仔細觀察繪本的機會。除此之外，老師也藉由學習區時間，更進一步的觀察孩子如何使用學習區，並提供相對應的學習區使用好方法的引導。
「積木區～KAPLA蓋房子」
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老舊生熟悉、但新生陌生的積木~KAPLA，讓孩子嘗試透過單獨或與他人共同遊戲的方式，進行主要議題：「房子」的搭建。讓孩子們從中摸索、學習如何使用KAPLA，並能嘗試和他人一起進行遊戲。
◎大肌肉活動~ 暖身活動+徒手核心小練習+兒童間歇式運動Tabata+緩和運動.jpg)
今天為了照顧朋友有暫時不能進行較為動態的運動，老師運用徒手瑜珈，同樣提供孩子們進行全身核心肌耐力的練習。雖然是簡單的動作，但搭配讀秒語及讓孩子將動作做確實，孩子們很快就感受到身體熱熱、頭皮出汗。也才發現原來「運動」不一定都要激烈的跑跳，透過教為靜態的徒手瑜珈，一樣可以讓孩子們的四肢很有運動的感覺。
◎美味午餐
◎甜蜜的午睡時光
◎美味點心
◎快樂放學～