W07-2025.03.27 班級日誌～校外教學行前準備與紀錄

          【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  可        可        可        天         X    
   5~7點　   可        可        可        可         X
   
   本週校外教學，因此無提供課後留園服務。
   
   
2. 明天就是孩子們最期待的校外教學日。
   通知單保存不易，因此行前通知單中的重要詳細事項，老師會節錄與補充細節後，透過班級群發訊息傳遞，再麻煩家長協助老師撥空閱讀相關注意事項。
   為避免老師擔心，請家長們務必準時到校。
   (建議：可於早上8:00準時進班，也順便陪孩子觀察個人衣物是否需要換季)

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2025.03.27-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年03月27日 星期四   出席25人 事假：1 / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

校外教學行前準備與紀錄！ 

明天就是孩子們期待的校外教學，因此老師請孩子依照過去參加校外教學的經驗，共同討論有哪些重要資訊需要注意，並談談有哪些物品需要提前準備。
過程中，孩子能透過輪流交談分享的方式，找出「衣著選擇的注意事項－穿著薄長褲、薄外套，避免蚊蟲叮咬」，與「出外需要準備的個人物品－防蚊液、背包、個人藥品、水壺...等」。並透過個人學習單的紀錄，以圖像表徵的方式，依序記錄下來。

老師的悄悄話：今天讓孩子們將記錄帶回家，其用意在於讓孩子覺察圖像表徵的「記錄功能」，並學習如何運用紀錄，來嘗試討論與溝通。老師邀請家長帶著「欣賞」的眼光，並嘗試透過孩子的口語表達，以觀察孩子現在口述能力與發展狀態。並可在平常與孩子的互動中，多運用不同的形容詞來表達心情、感受或看見的事物，將有助於擴展孩子的描述詞彙唷。

◎體能活動~ 暖身活動+教室內循環體能+緩和運動

　今天因為空氣指標為橙燈，考量孩子們呼吸道健康，老師將「循環體能」改於教室中進行。
關卡設計的活動包含屁股走、鴨子走、青蛙跳、匍匐前進與大熊爬，讓孩子在不同運動關卡的變化中，提供身體不同部位肌群的充分鍛鍊。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.26 忘憂森林的松果派對(下集)

◎快樂放學～