W15-2025.05.21 班級日誌～ 主題探究：找出輸球的原因。

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         可    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 原定5月份餐點表的下午點心中，修正之「飲茶」，透過主任的建議與餐管老師的調整，目前將會嘗試以提供「鮮奶或豆漿」為主唷。
   
   
   

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2025.05.21-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年05月21日 星期三    出席24人 事假：2 / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

主題探究：找出輸球的原因。

昨天進行對於和「媽媽比賽中，自己表現的覺察」後，孩子們發現好像班上大部分都是「外場」高手，反而在內場可以很厲害的大魔王(孩子)並不多。
因此，孩子推測可能內場不夠厲害，可能是輸球的原因。
發現了問題，就需要仔細的想一想，並嘗試解決問題。

但內場其實要關注的細節很多，所以老師進一步邀請孩子透過集思廣益的方式，藉由每個人的想法記錄，以找出更多細節。

並於明日一起透過想法的紀錄，將原因整理後，嘗試找出解決的好方法。

孩子們的想法如下：（紀錄畫摘要）

1:我跑太慢了，就被球打到了。

2:裡面的人走路慢吞吞，很快就被打到。外面的人也要用腳踢球，球才會滾得快。

3:外場用「推球」，球慢慢，就不容易打到大人。

4:我的腳短短的，踢球很慢。

6:在內場不可以散步，在裡面要用跑的，散步就會被打到。

7:我在內場跑的不快，媽媽在外場打球很快，很厲害、很有力氣，所以內場的小孩很快就打光光。

8:內場的人不能用走的，內場的人要用跑的。

9:媽媽踢球很快，小孩好多在散步。

10:內場的人跑的速度很慢，所以就被打到了。

11:內場應該要有一位大魔王，內場人手不夠，所以就輸球了。

12:小孩沒有大魔王，很快被打出去。

13:太多人站在一起(內場)，外場的媽媽一發現就會踢球過來，會很容易被打出局。

14:內場不跑起來，用賽不太慢，大人看到就會用最快速的速度踢球過去。

15:小孩都擠在一起，就很容易被打到。

16:內場裡沒有「超級大魔王」(意即:可以躲到最後的人)，所以大家被打出來，就輸了。

17:小孩踢球踢得慢，大人就會躲得很輕鬆，比較不會被打中。

18:大人的力氣很大，所以大人踢球速度很快；小孩的力氣很小，踢球的速度慢。

20:內場「大魔王」太少，跑很快的高手不多，很容易就被打出局!

21:內場的人太少了，應該要加一些人進去。(才夠撐到後面)

22:因為外場人太多，內場太少。

23:內場的人太多(擠一起)，很容易被打到。

24:裡面的人散步，太慢就會被打中。

25:內場的小孩太小看大人了，他們在內場「散步」就會很快被打出局。

26:裡面的人擠在一起，很好打到。

◎體能活動~ 暖身活動+操場跑步／遊戲場循環體能+緩和運動

本週老師趁著近期天氣較佳，帶著孩子們至久違的大操場進行跑步活動。
透過這學期的鍛鍊，孩子們已能用自己適合的速度，完成三圈大操場。
另外，為了讓孩子整體肌耐力都有充分的練習，也配合遊戲場的現有環境，進行久違的戶外遊戲場循環體能。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.61 茉莉山的渡假山莊（上集）

◎快樂放學～