113學年度 三重附幼~天使班

【單日聯絡通知】 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】 天-天使班；可-可愛班 　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五) 4~5點  　   天         可        可         天         可      5~7點 　    天         可        可        可        可 明天將進行地震防災演練的預演，請家長協助讓孩子於早上8:00準時到校唷。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－   2025.03.17-天使班 教室日誌 (當日活動照片請點選此處下載)   日期： 114 年03月17 日 星期一      出席24人 事假：2   /  病假：0 ◎晨間入園 與 個人物品整理 ◎學習區自由探索 ◎活力早餐 ◎團體活動時間 音韻覺識 兒歌： 「ㄉ」 小雨滴 今天透過新的兒歌「小雨滴」，進行兒歌內容的解說。 同時於課程的進行過程中，老師也期待孩子對兒歌中出現的聲音「有所覺察」。因此引導孩子一起用耳朵聽一聽，在這首兒歌中有什麼聲音一直出現。 多數的孩子很快就能覺察到兒歌中不斷出現「ㄉ」，老師也借此機會將該注音符號介紹給孩子們認識，同時邀請孩子一起透過將聲音發出、覺察嘴型，加深孩子對於「ㄉ」的印象。 認識了「ㄉ」的聲音與符號，老師也讓孩子到白板前嘗試將有「ㄉ」聲音的字，圈出來。孩子們發現有聲音「ㄉ」的字有： 點、雨滴、跌、到、弟弟、滴答滴、 。在孩子們充分認識兒歌以後，邀請孩子一起設計簡單的動作，幫助孩子更能夠記憶此兒歌。 《延伸活動～「ㄉ」的聯想》 從兒歌中，孩子們發現雨 「滴」、一「點」、弟弟」、「跌到」 這些名詞中，都有「ㄉ」。 因此，老師邀請孩子們一起動動腦，想想看還有哪些事物的名字中，也有躲著...