09.05學習區紀錄表

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◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

    

    學習區紀錄表
            老師展示上學期小朋友的學習紀錄表，引導幼兒看著紀錄表上的學習區圖示，說出每個區域的名稱，例如：積木區、益智區、語文區等。請幼兒將學習區活動在紀錄表上的圖示圈起來。幼兒在紀錄表空白處畫出他們在該學習區進行的活動。 新進幼兒對於不熟悉記錄方式的給予個別引導，例如：「你在積木區蓋了什麼？我們一起把它畫下來好不好？」或「你做了什麼好玩的東西？老師幫你把它記錄下來。」幼兒不僅能主動選擇學習區，還能練習用畫圖和口語來表達自己的想法。

   故事時間-大排長龍的巫婆湯店
         孩子們一開始聽到巫婆兩個字就認定是壞巫婆，經過一頁一頁的故事劇情，孩子們恍然大悟，巫婆的湯，不想被大家知道，只是因為怕分不夠給其他動物喝，但是當透過大家的合力協助後，這鍋湯的美味，可以讓更多人一同去享受，故事的情節讓我們可以練習思考，一鍋美味的湯就好比班上每個人的付出，讓大家感受到滿滿的愛。

◎體能活動~ 把細菌夾起來

   律動-唱唱跳跳
    體能遊戲-暖身操+小夾子夾毛球+大熊爬+兔子跳+緩和運動
    

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎快樂放學～ 

 

09.04你選哪一區?

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◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

    你選哪一區?

         這是本學期第一次開放學習區活動。在開始前，老師引導學生觀察各個學習區，並說明活動的規則，孩子們使用學習區卡進行選擇。觀察發現，大部分孩子都能夠選好自己喜歡的區域並專注地投入活動，扮演區和美勞區是最受孩子們歡迎的區域，這兩個區域的使用人數較多。老師在活動中觀察孩子們的狀況，適時地提醒他們「一次只能選擇一個學習區」以及「要等朋友玩完才能換」。

       活動結束與收拾： 在活動結束前，老師提醒孩子們收拾的時間到了。值得讚揚的是，大部分孩子們都能夠主動並仔細地將各區的教具歸位。

       針對最受歡迎的扮演區與美勞區，可以考慮增加相關的材料或設置，以滿足更多孩子的需求。 此次學習區幼兒展現了良好的自理能力。未來將持續透過引導，讓孩子們更熟悉學習區的操作，並從中培養專注力與獨立性。

    

◎體能活動~ 音樂的控制

   律動-唱唱跳跳
    體能遊戲-大熊爬+兔子跳+互動式體能遊戲
    

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎快樂放學～ 

 

114學年度第一學期行事曆

 

09.03學習區介紹-鬆散區

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◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

    學習區介紹-鬆散區

        孩子們自由探索並利用這些材料進行堆疊創作。引導孩子們觀察和欣賞大家通力合作的作品，並鼓勵他們發揮想像力，練習口語表達，為作品賦予名稱。透過堆疊，培養空間概念和創造力。

   身高體重測量

   

  

◎體能活動~ 音樂的控制

  律動-唱唱跳跳
    體能遊戲-角椎、太空棒/大熊爬+兔子跳+折返跑
    讓孩子們利用器材，訓練四肢協調與力量。同時複習昨日的音樂控制遊戲，讓孩子在特定指令下進行動作，強化四肢肌肉，提升平衡感與協調能力。。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎快樂放學～ 

 

09.02彩色妖怪去上學

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◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

    故事-彩色妖怪去上學

           老師介紹「彩色妖怪」，他有很多情緒，今天要去做一件特別的事——上學。引導孩子猜猜他心情如何，可能是開心的，也可能有點緊張。唸故事時，這時有孩子觀察妖怪的顏色變化：緊張時變黑，發現好玩的事物（如積木、畫畫）或交到朋友後，顏色又變得多彩。我們討論妖怪為何變開心，孩子說上學能玩樂、交友。讓孩子分享自己在幼兒園最喜歡做的事，將故事與自身經驗連結，讓他們感受到上學是一件充滿色彩、值得期待的快樂事情。 

   班級的大愛心   

            請孩子們圍坐在一大張圖畫紙周圍。介紹活動-就像故事中的顏色匯聚在一起一樣，我們也要一起合作創造一件美麗的作品。老師先帶頭畫出大愛心。(果然大大的古老師就是大筆一揮,纖細的洪老師就是小小的線條)，強調這是一個團體創作，不是個人活動。所有孩子都會為這個愛心貢獻自己的力量。示範如何使用點點筆，或者用畫筆畫出線條和形狀。請孩子們輪流上來。鼓勵他們選擇自己喜歡的顏色，並將獨特的創意加入愛心。當孩子都完成創作後，請他們再次圍坐在作品旁。提問鼓勵他們反思：「一起創作感覺如何？」、「我們的大愛心裡看到了什麼？」、「這個愛心看起來開心嗎？」，老師解釋這個合作作品代表了班級的團結。「就像每個人都加上了自己特別的顏色，你們每一個人也讓我們的班級變得獨一無二。」今天的天使班很合作，我們把完成的愛心掛在教室裡，讓大家欣賞。

  開學闖關遊戲
  透過體能器材 設計了一些關卡 期望我們的小寶貝都平平安安 健健康康

◎體能活動~ 音樂的控制

           老師扮演「大魔王」，播放各種節奏和速度的音樂。當音樂響起時，小朋友要隨著節奏自由地擺動身體或舞動；當音樂突然停止時，所有小朋友必須立刻蹲下抱頭，保護自己不被大魔王打到。老師隨時更換音樂的風格，從輕快的流行樂到節奏感強烈的舞曲，讓小朋友體驗不同的動感。這個活動能幫助幼兒發展多項能力。首先，聽覺發展與肢體反應能增進其聽覺辨識與身體協調能力。其次，在音樂變換中，能訓練其注意力與專注力。此外，在遊戲過程中，小朋友學習遵守規則，能培養其社會性與團體紀律。最後，透過身體的擺動與舞動，也滿足了幼兒大肌肉動作的發展需求。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎快樂放學～ 好寶寶金牌腰帶發放

 

09.01 教室與上學期有哪些不同?

                                                              

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◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

    教室與上學期有哪些不同?

            開學第一天，孩子們帶著既期待又興奮的心情回到幼兒園。我們一起在教室裡舉行了開學團體討論，首先，我們像偵探一樣，一起觀察教室與上學期有哪些不同。孩子們的觀察力非常敏銳，很快就發現了教室裡的大大小小變化：桌椅和櫃子的位置調整了，學習區的卡牌也換成了方便拿取的黏貼式設計。接著，他們還注意到了教具的更新和走廊上煥然一新的布置。在老師的提醒下，孩子們才說出老師也換了😁！

    誰要先來自我介紹     

            利用特別的道具，鼓勵孩子們大膽地進行自我介紹。藉由這個有趣的活動，孩子都自信地展現了自己，不僅讓大家更認識彼此，也讓開學日氣氛變得更加熱絡。

◎體能活動~ 暖身活動-校園散步

            最後，我們帶著孩子們進行了一場校園散步。這個活動不僅僅是為了熟悉環境，更重要的是，讓舊生能大手牽小手，帶著新生一起探索校園的每個角落。透過這樣的方式，舊生展現了他們的熱情與領導力，新生則感受到了溫暖與歡迎，也讓孩子們在互動中增進了團隊感情。

        開學第一天在充滿發現與溫馨的氛圍中結束，這是一個美好的開始，期待未來孩子們能繼續在幼兒園快樂地成長。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎快樂放學～