11.10紙捲筒的探索與創作

                           

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日期：114年11月10日 星期一

晨間入園與個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

1.紙捲筒的探索與創作

* 老師展示一個紙捲筒，請幼兒觀察它的形狀和材質，討論：「小朋友，你們在家裡、學校或哪

  裡看過像這樣子的紙捲筒呢？」，引導幼兒說出衛生紙捲、廚房紙巾捲等生活中的例子。

2.暖身與專注：水彩筆傳遞紙捲筒

* 幼兒坐成圓圈，老師發給每位幼兒一支水彩筆，示範如何用筆身輕輕將紙捲筒傳遞給下一位

幼兒。  

3.紙捲筒與 CD 的團體創作

 *  請幼兒利用這些紙捲筒和亮亮的 CD，創造一個很大很大的作品！

4.賦予紙捲筒顏色

* 從鬆散創作轉移到色彩創作，意識到藝術工具（水彩）的用途。

* 提問與討論：「我們剛剛做的作品很棒，但你們覺得這個紙捲筒是不是只有一種顏色？它還可

  以變得更漂亮嗎？」引導至水彩：「如果我們想讓它變成紅色、藍色、黃色...我們要用什麼幫

  它穿上新衣呢？是水彩！」，發放材料，請幼兒在桌面上鋪好紙。老師示範如何沾取適量的水

  和顏料，並在紙捲筒上塗抹。提醒幼兒要仔細塗滿，這是紙捲筒的「第一層衣服」。請幼兒將

  塗好顏色的紙捲筒，輕輕地放到指定區域晾乾。

◎體能活動~運動會隊形練習+表演舞蹈練習

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：你好 安東醫生出診記

◎快樂放學～