2024.11.20 班級日誌～繪本導讀：雞蛋哥哥變身記｜主題探究～心裡畫，該怎麼畫清楚？III～畫給家人的心裡畫，家人看完以後？

   【單日聯絡通知】

1. 校護請老師們提醒家長，這一次公費施打的新冠肺炎疫苗，免疫作用會較為明顯。所以均不勉強施打，也請有填寫「願意施打」的家長，後續均要密切注意孩子施打後的健康狀況唷！
   
   
2. 天使班為了讓孩子們維持強健的體魄，與配合學校健康體位的政策，所以均會落實每日３０分鐘的出汗性運動。並且為了避免孩子著涼感冒，教室均僅開一台冷氣，與開窗保持通風對流，所以教室溫度會較為溫暖。因此，孩子於上學的衣著可採洋蔥式穿法、或棒球衣式穿法（即為薄長袖在內；短袖在外），會比較適宜孩子們的日常活動唷！

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2024.11.20-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：113年11月20日 星期三    出席24人 事假：2 / 病假：0

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

「繪本導讀：雞蛋哥哥變身記」

昨天閱讀完~雞蛋哥哥系列書－首部曲《雞蛋哥哥》後，有部份孩子很好奇，雖然蛋殼是自己破掉的，可是為什麼雞蛋哥哥可以一點都不害怕？馬上就可以願意長大？
因此，老師運用二部曲《雞蛋哥哥變身記》，帶了孩子們一起看看～在蛋殼破掉之前，雞蛋哥哥有做哪些小小的練習與努力，讓自己能「準備面對」長大的那一刻。

因為雞蛋哥哥有慢慢一點一滴的努力練習，才能使自己可以在蛋殼破掉時，能夠不這麼害怕。希望透過故事，讓孩子們了解，每天的學習、努力與成長，對他們而言都是很重要的。
「破掉的蛋殼」就像是孩子們未來都得離開幼兒園，並踏入進小學上學的新旅程，只是誰先出發的問題而已。隨然面對「未知」都是會有一些些的害怕與擔心，但只是每天都有一點點的練習，最後就會發現自己越來越有能力，也就能讓自己的擔心少一點、勇敢多一些，並開心享受成長的喜悅。

主題探究～心裡畫，該怎麼畫清楚？III～畫給家人的心裡畫，家人看完以後？

上週孩子們將「想邀請家人和自己一起做一件事」的心裡畫送出，老師發現孩子們回班上後的回應是幾家歡樂、幾家愁。有些孩子發現自己的心裡畫，能讓家人一眼就看懂，並且知道孩子想表達什麼；但有些孩子則發現自己拿給家人時，家人仍需要透過文字才能看得懂。
因此，老師透過主題相近的內容，帶著孩子們做對比與討論。

討論的過程中，孩子們發現，雖然都知道「心裡畫要畫清楚的內容」有...人物、地點、要做的事情、時間，並搭配顏色做提示，幫助看的人看懂。但其實裡面還有一些秘密需要再更進一步的補充。

所以，經討論後...孩子們共同發現比較沒問題的是：時間、地點與使用「顏色」當提示。

但在人物（人或動物）和要做的事情，需要注意更多細節。

人物（人或動物）
～補充：在人的部份需要多畫以下這些細節，幫助看的人更容易知道在畫誰。

• 頭髮：每個人的髮型都不一樣，畫得越像，看得越清楚。
• 身高：每個人的身高都不一樣，身高不同才看得出來是年紀比較大、或是比較小。
• 常常拿的東西：身上特別的物品，像是手錶、眼鏡、喜歡穿的衣服、包包，有些可以一看就知道是誰。（例如：在班上畫一個身上背手機的人就是星星老師）

要做的事情

～補充：要做的事情需要用的物品要多畫一些，畫越多、越清楚越好。

• 物品要畫全部：使用的物品要畫「全部」，不可以只畫一部份。
  （例如：溜滑梯要整個都畫出來，只畫"滑梯"，別人會看不懂)
• 旁邊有關係的也要畫：如果把地墊也畫出來，就可以更看的出來要溜滑梯。

◎體能活動~ 暖身活動+循環體能(新關卡匍匐前進與爬山跨小河)+緩和運動

冷冷的天氣，更須讓孩子們透過運動，讓身體熱起來，因此，今天的循環體能除了基本的屁股走、鴨子走、青蛙跳以外，也運用班級桌椅的設置「匍匐前進」的關卡，幫助孩子增進對整體協調性的控制，同時也讓孩子們能有足夠的機會練習與增進上肢的肌耐力。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：口袋神探：福爾摩斯的閃電之夜（下集）

◎美味點心：

◎快樂放學～