2024.10.07 班級日誌～流感疫苗接種｜想說悄悄話的原因

      【單日聯絡通知】

1. 今天孩子們很棒，願意在家長或老師的陪伴下，勇敢的讓「針頭小蚊子」叮一下！
   也感謝所有家長撥空前來的家長，有大家的協力合作，讓今天的「流感疫苗施打」順利完成。疫苗施打後，也請家長隨是注意孩子的免疫反應，多喝水、多休息，就能快快度過疫苗反應期唷。
   
   
2. 近期若有連續五日以上之假期安排，為保障孩子的退費權益，請家長務必親自到「新北通」ＡＰＰ進行請假唷！
   
   
3. 近期孩子們的用餐情形有明顯的進步，挑食的情況大幅下降。
   即使是略有挑食的孩子，也能夠嘗試不喜歡的食物～至少「一小湯匙」份量。
   因此，老師也鼓勵家長在家同步進行「少量、漸增」的原則，這樣孩子在學校和家裡的表現才會越趨於一致唷。
   
   
4. 113學年度「親職講座-提升孩子專注力」，請感興趣的家長，點此閱讀相關資訊。

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2024.10.07-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載)

日期：113年10月07日 星期一    出席25人 事假：1/ 病假：0

◎晨間入園

◎個人物品整理（含將假日作業分類放回櫃子）

◎流感疫苗施打

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

「悄悄話。心裡話」～想說悄悄話的原因（紀錄畫分類與整理）

上週的課程中，孩子們透過紀錄畫的方式，將自己所認為的「為什麼要說悄悄話」的原因記錄下來。紀錄畫是每一位孩子的個別經驗，因此需要透過「共同對話討論」與「整理、分類」的方式，將孩子的個別經驗轉變成班級孩子們的共同經驗---凝聚共識。

今天的課程中，老師邀請孩子們透過聆聽紀錄畫的文字，一起藉由找尋關鍵字做初步的分類。分類時孩子們也發現~寫文字是看不懂的，於是開始有小幫手幫忙將分類關鍵字用圖畫表示。
在紀錄畫分類後，老師藉由分類好的紀錄畫，陪著孩子們一起將分類的「想法」講清楚，並長是在孩子們的初步分類圖示上用文字書寫，以作為孩子們統整後的~「要說悄悄話的原因」。
孩子們所認為的「想說悄悄話的原因」：

• 想要和別人交朋友。
• 和聲音小小有關。(本來說話就小聲/不想給其它人聽到)
• 想要和一個人或是少少的人一起玩。
• 有一些感覺(開心、害羞、緊張)，所以不敢直接說。
• 想要和別人說送禮物的事情時，才不會太多人知道。
• 想和別人說和「愛」有關的事。(覺得他好棒/好喜歡他/想念朋友)
• 
  

◎大肌肉活動~ 暖身活動+好朋友跑步、鬼抓人、遊戲場自由探索+緩和運動

趁著天氣涼爽無雨，老師帶著孩子們一起到操場，進行孩子們思念已久的「好朋友跑步」與遊戲場自由探索。除此之外，老師也帶孩子們一起到學校的另一端～躲避球場，運用場地帶著孩子們一起玩鬼抓人。
要能順利進行鬼抓人的遊戲，孩子除了要有敏捷的移動性之外，也要有足夠的爆發力與肢體協調性，才能夠學習如何用「合宜的輕碰／輕拍」抓人，讓被抓或躲的人，在遊戲中都能開心地一起活動。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：奇奇認識很多朋友

◎美味點心

◎快樂放學～