【單日聯絡通知】
- 依據目前收到的「寒假班暨下學期課後留園」調查,已確定會開辦。
但詳細細節...如:開立一班?還是兩班?
則由校方呈報局端,並處理好相關事宜後,會再另外和家長們通知唷!
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2024.12.10-天使班 教室日誌
日期:113年12月10日 星期二 出席22人 事假:3 / 病假:1
◎晨間入園 與 個人物品整理
◎學習區自由探索
◎活力早餐
◎團體活動時間
昨天孩子們透過彼此對於「朋友」的想法,透過整理找出了「朋友的定義」。
今天則是要來找出---會讓人好想變成朋友」的特質,幫助想要交朋友的孩子,有清楚的方向作為努力的目標。
今天則是要來找出---會讓人好想變成朋友」的特質,幫助想要交朋友的孩子,有清楚的方向作為努力的目標。
先前,老師讓孩子們藉由繪製「我的朋友是...?(畫出好朋友的特質)」心裡畫,讓他們可以將自己的好朋友身上「令自己喜愛的原因/(特質)」畫出來。
因此,今日老師也會引導孩子們運用如昨日的「尋找關鍵字」及整理的方法,看看能否從中看到一些「共通點」,以具體的方式找出「讓人喜歡的原因」。
同時,老師也納入「計數」的概念,希望透過計數,讓孩子們清楚的看見,這些讓人喜歡的秘密中,有哪些是大家在人際互動裡「最在意的」部分。
孩子們發現「讓人喜歡的秘密(原因)」有以下七項:
- 會動動腦。(像是很會蓋Kapla、樂高。很會討論解決問題)
- 個性很溫柔。
- 會陪伴別人。(像是:一起說說話、做事情)
- 會笑咪咪的,讓人看了感覺很開心。
- 會努力調整長大,不會讓人困擾。
- 很會運動。
- 很會學聰明。(會看書、愛看書)。
其中依「出現率」排名的結果如下:
- 會陪伴別人。(提及18次)
- 會笑咪咪的,讓人看了感覺很開心。(提及18次)
- 會動動腦。(提及14次)
- 個性很溫柔。(提及8次)
- 很會學聰明。(被提及7次)
- 很會運動。(被提及1次)
- 會努力調整長大,不會讓人困擾。(被提及1次)
◎體能活動~ 暖身活動+單向接力競賽+緩和運動
單向接力競賽需要透過孩子以折返跑的方式進行,考驗孩子的身體協調性與肌耐力。同時,因為使用了「競賽」的元素,所以也很考驗孩子們起跑的爆發性,與共同達成目標的協調性。
體能活動的過程中,無論輸贏孩子們都正向看待,並沒有因為最後一名而氣餒或不開心。同時也會一起討論要努力跑贏,與隊友彼此激勵,孩子們的這項特質是今日令老師們都感到十分驚豔的部分。
◎美味午餐
◎甜蜜的午睡時光
◎美味點心:
◎快樂放學~