2024.12.09 班級日誌～主題探究：我的朋友是...？－找出朋友的定義

 【單日聯絡通知】

1. 今日氣溫驟降，老師們發現孩子少數的衣服穿著仍略顯單薄。
   因此，再麻煩家長協助為孩子提供１～２件長袖上衣至學校。
   方便孩子需要適時添加衣物時，有衣物可使用。
   
   
2. 近期班級中，因為感冒人數增多，所以孩子們口罩都用的蠻兇的。
   考量孩子們的確有時會忘記檢視自己書包有無口罩，因此再麻煩家長晚間睡覺前，可以定期養成「陪伴孩子整理書包與檢視備品（例如：口罩）」的好習慣。也讓孩子需要口罩時，不至於因為書包沒有口罩，而感到擔心唷。

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2024.12.09-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：113年12月09日 星期一    出席22人 事假：1  / 病假：3

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

主題探究：我的朋友是...？－找出朋友的定義

上回老師帶著孩子們一起思考，並動動腦想一想-「什麼是朋友」，並將每位孩子的想法記錄下來後。今天老師透過孩子們所分享而「蒐集」到的資料，想帶著孩子們以「他們的想法」與觀點，將全班26位孩子的想法做「整理」，以找出「朋友的定義」。

因為太久沒有討論，所以孩子們險些忘了蒐集資料後，資料需要「整理」的重要性。
還好有孩子們發現「海報小小」，會塞不下26個人的想法，才想起可以用找「關鍵字」的方式，把重要的想法都找出來(整理)，才不會重複的事情，一直不停地重複說。

孩子們從分享中，整理出來的～
「朋友的定義」是...：

• 會互相一起玩。
• 有需要時，會互相幫忙。
• 在一起時，會感覺很開心。
• 最少兩個人，最多可以很多人。
• 有難過時，會想要互相照顧的人。
• 會一起互相溫柔對待的人。
• 會互相喜歡、喜愛的人。
  (也許會有不想一起玩的時候，但還是會很愛他、很喜歡他)

【本週母語~閩南語/台語】👉 幫忙/鬥相共：tàu-sann-kāng

◎體能活動~ 暖身活動+單向接力競賽+緩和運動

校慶結束後，孩子們一直很好奇國小哥哥、姐姐玩的「大隊接力」是什麼？
所以老師就找出了符合孩子使用需求的接力棒，帶著孩子們一起到躲避球場進行「單向接力競賽」的遊戲。
單向接力競賽需要透過孩子以折返跑的方式進行，考驗孩子的身體協調性與肌耐力。同時，因為使用了「競賽」的元素，所以也很考驗孩子們起跑的爆發性，與共同達成目標的協調性。

體能活動的過程中，無論輸贏孩子們都正向看待，並沒有因為最後一名而氣餒或不開心。同時也會一起討論要努力跑贏，與隊友彼此激勵，孩子們的這項特質是今日令老師們都感到十分驚豔的部分。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：羽毛貓

◎美味點心：

◎快樂放學～