W15-2025.05.22 班級日誌～ 主題探究：幫助自己玩「躲避球」更厲害的好方法?

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         可    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 本週作業內容如下：
   (1)親子共讀
   (2)親子集：愛的水果餐盤。
   (3)兒歌集：嗚哇嗚哇變。
   
   
3. 
   
   

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2025.05.22-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年05月22日 星期四    出席24人 事假： 1/ 病假：1

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

主題探究：幫助自己玩「躲避球」更厲害的好方法?

昨日孩子們一起透過集思廣益的方式，藉由每個人的想法記錄，找出所有「輸球」的可能原因後，今天老師便陪著孩子們一起將這些原因整理出重點。
並且，由於距離學期末只剩下一點點的時間，孩子們也發現要有「明顯的改變」，就須從「有最多問題的部分著手」。

於是，透過孩子紀錄中的「語詞」統計後，發現原來最大的問題可能是出在於內場。
也因此若要在短時間內提升「躲避球高手」的能力，增加自己在「內場」所需要的能力，會是很重要的關鍵。

今日孩子們發現的問題與解決的方法如下：

【發現的問題】內場有需要調整的部分。 問題一：內場的人速度太慢－會在裡面散步或是跑步的速度不快。   問題二：沒有「大魔王／能躲到最後的人」。     問題三：大家太容易擠在一起。

【解決方法】 解決方法一：(1)在內場繼續跑，不用太快，但不要變成散步。(2)在學校運動或放假時，可以多練習跑步。 解決方法二：試試看每個人都要變成「大魔王」，這樣外場就不會只攻擊幾個人，而且大家都能變厲害。 解決方法三：(1)要自己注意位置，找找空的地方跑。(2)要會提醒隊友，大家才不會擠在一起。

透過上述問題與解決方法整理後，老師預計於下週讓孩子們依據自己的組別，以最終「分組競賽」的的獲勝目標，各自進行對應鍛鍊活動的安排與練習。

◎體能活動~ 暖身活動+操場跑步／遊戲場循環體能+緩和運動

本週老師趁著近期天氣較佳，帶著孩子們至久違的大操場進行跑步活動。
透過這學期的鍛鍊，孩子們已能用自己適合的速度，完成三圈大操場。
另外，為了讓孩子整體肌耐力都有充分的練習，也配合遊戲場的現有環境，進行久違的戶外遊戲場循環體能。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.62 茉莉山的渡假山莊（下集）

◎快樂放學～