W17-2025.06.05 班級日誌～ 選區活動-美勞區、益智區、組合建構區

        【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         可    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 本週作業內容如下：
   (1)親子共讀
       (本週為這學期最後一次借書日，下週將進行書本的整理與消毒)
   (2)兒歌集：迎向朝陽。
   (3)畢業典禮邀請卡－卡片中有活動相關的重要資訊，請家長妥善保存。
   (4)聯絡本：張貼＜暑假班 報名＞與＜114學年度課後留園報名>。
   
       中小班的聯絡簿有～七月暑假班(綠單)、八月暑假班(黃單)與114學年度課留報名(藍單)
   　大    班的聯絡簿有～七月暑假班(綠單)
   
   請家長詳閱相關內容，並填妥後，將報名回條交回至天使班。
   (((如不參加，也請「勾選另有規劃安排」之選項)))，並繳交回條唷!
   
   溫馨小提醒：暑假班將不提供「早到園」服務，因此報名後孩子需「準時」到校，無法提早於7:30~7:55的區間進班唷。

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2025.06.05-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年06月05日 星期四    出席25人 事假：1 / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎選區活動時間

美勞區：手掌花

本次育蕙老師透過孩子們的手、紙張與手繪塗鴉，透過多種素材的組合，創作出「手掌花」。
結合畢業與成長的意向，這幅手掌花也記錄了孩子此刻手掌的大小，希望透過作品乘載著此刻的記憶，讓孩子們未來回顧看到作品時，也能想自己曾經也有著這麼可愛的時刻。

積木建構區：KAPLA與磁鐵積木的組合創作

今天透過「KAPLA」與「磁鐵積木」，讓孩子們進行不同素材的共同創作，在活動的過程中，孩子們較多運用磁鐵積木進行主要建築物的搭建，而使用KAPLA來做為周圍景觀、地面的鋪排。透過異質性素材的結合，孩子們發現運用不同素材所搭建的房子，比只用「單一素材」的還要更特別、更美麗。

益智區－桌遊探索(快手疊杯、德國心臟病)

玩桌遊一直都是班級中，孩子很感興趣的活動之一。本次提供兩項桌遊～德國心臟病與快手疊杯，讓孩子們在遊戲中練習專注力與觀察力。

◎體能活動~ 暖身活動+繩子遊戲+緩和運動

近期老師發現孩子們的下肢肌耐力較佳，但上肢與手指的肌力稍弱，在使用剪刀或是握筆拿湯匙時，容易因為肌力不佳，而無法好好拿穩，或是用四指反握的方式拿湯匙。
因此，老師於本週設計有趣又好玩的氣球傘，讓孩子們開心遊戲之餘，也能練習上肢與手指抓握的力氣，幫助孩子提升上肢肌耐力與精細動作的基本能力。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.71 冬天的惡夢（上集）

◎快樂放學～