W9-2025.04.08 班級日誌～定期性活動：地震防災正式演練＆防災背包介紹

【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 感謝所有家長的協助，今天的地震防災正式演練順利圓滿的結束。
   
   
   

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2025.04.08-天使班 教室日誌
(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年04月08日 星期二    出席23人 事假：1  / 病假：2

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

定期性活動：地震防災正式演練

地震防災開始前，老師和孩子們進行「行前再複習」，學習的內容包含：
1.地震發生當下的自我照顧方法：「趴下」、「掩護」、「穩住」。
2.尋找與進入掩護地點後，需要注意以下三項：
   (1)六點著地－雙腳、雙膝、雙手肘、(2)雙手抓同一支椅腳、(3)保護頭頸部

3.室外疏散時，需頭戴防災頭套，並依照「不跑」、「不語」、「不推擠」的方式，找到並跟隨行進的隊伍，依序往前疏散至操場。


定期性活動：防災背包介紹

除了學習避難逃生，老師也透過老師家中的防災背包，向孩子們一一介紹防災背包中的物品，以及物品的用途。帶著孩子一起認識到避難逃生只是個開始，要能夠在避難後有能力照顧自己，是需要透過準備防災背包來完成。

基本防災背包內容物：簡易醫藥箱（包含常備藥）、手套、手電筒、雨衣、小毛巾、高音笛、無線收音機、衛生紙、防寒毯、萬用工具組（瑞士小刀），希望能在學習後，孩子們能認識了不同物品的重要性與必要性，並嘗試準備自己的防災背包。

因此，老師也在本週的「親子集」中，邀請家長與孩子們除了和孩子們一起討論「家中遇到地震的避難方法、流程」之外，也鼓勵家長能與孩子一起利用家中閒置的背包，一起簡易的建置屬於自己家庭的防災背包。

◎體能活動~
因應上午防災演練與課程安排緊湊，因此將於下午時段帶孩子至操場跑步運動。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》31 百年老樹的暗夜大火(上集)

◎快樂放學～ 

W03-2025.02.27 班級日誌～淺談二二八和平紀念日|火災警報與地震警報的差異☝ 單週無睡袋-228放假

 【單日聯絡通知】

1. 02/28 二二八 和平紀念日(五)　放假一日。
   
   
2. 仍有部分孩子的視力檢查尚未完成，再麻煩家長撥空帶孩子去進行檢查唷。
   
   
3. 今日感謝游眼科的醫師來到天使班，帶著孩子一起做護眼操。
   活動結束後，孩子們有獲得醫師準備的「穀物棒」及「百香果凍」。
   基於尊重各個家庭的教養園則，老師請孩子們都放於書包中，再請家長協助進行後續的處理唷。

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2025.02.27-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年02月27日 星期四    出席25人 事假：1  / 病假：0

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

二二八和平紀念日-談尊重多元族群與民主的重要性

　　明天就是二二八和平紀念日，因此老師邀請孩子們一起談談他們所知道的「二二八和平紀念日」。班級中有少部分的舊生記得好像和警察、有人抗議與受傷有關。這學年加入的新生，則大多以為是「端午節、中秋節...等」的要和家人團圓的放假日。

　　因此，今天老師以圖像結合說故事的方式，簡易概述這段重要的台灣近代史－包含二戰日本殖民時期至國民政府來台接管台灣。並以「尊重多元族群」與「民主」的角度，來引導與說明當二二八事件的結束後，正是因為透過所有住在台灣這片土地上的人一起共同努力，才能讓現在的我們透過投票，來一起構築現在的民主台灣，也因此這份「和平與民主」是如此得來不易。

　　同時，老師也使用『228和平紀念日 幼兒演出版』的影片，透過不帶有政治立場的影片，來讓孩子們理解這個紀念日的由來與當時發生的歷史事件。

　　在影片最後引導孩子從「尊重多元族群」切入，一起談談在過去的台灣，當遇到不同文化與種族的人時，也許會有些擔心、害怕，並因此拒絕溝通與理解，也因此造成了很多傷害與難過的事。也以此概念回扣孩子們剛來上學時的第一天，其實也有很多擔心與不安，對「老師」也有很多的想像，但是當一起在學校生活一陣子，彼此「理解」與「認識」，就不會再不安和害怕。由此可見「願意互相理解」是一件多麼重要的事情，並引導孩子珍惜現在台灣生活中美好的一切。

『228和平紀念日 幼兒演出版』－https://www.youtube.com/watch?v=fA61zV0jP2k

淺談火災警報與地震警報的差異及逃生方式

　　昨天學校進行例行的消防逃生設備測試，當火災警報的蜂鳴響起時，有些孩子反射性地以為是地震警報，準備躲到桌子下；有些孩子則是緊張地表示害怕，和老師說「我想要回家」。
　　過去學校的逃生演練多著重在地震防災，雖然孩子聽到蜂鳴聲會有想要保護自己的「意識」，但地震與火災的逃生方法不同，做了錯誤的決定，將會有不同的結果。

　　因此，在孩子仍有危機意識的今日（早上有孩子提醒老師昨天還沒講防災的補充事情），老師透過「蜂鳴警報差異的辨識」與「說明災害發生的狀況」，引導孩子學習「在學校時」適合的逃生方式。但也同時提醒孩子「火災」和一般災害不同，需要依據不同的環境做出不同的判斷與逃生安排，也歡迎家長今天返家時，也可以一起聊聊，當家裡遇到相關災害時，可以運用哪些方式來保護自己與家人。

◎體能活動~ 暖身活動+兒童TABATA+緩和運動

行程擠滿滿的今天，孩子們依舊對於運動樂此不疲。有孩子提到時間短短的時候，看影片做運動最適合了，因而挑選具有運動強度效果的兒童TABATA，以滿足孩子一日的體能放電需求。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.7 黃金船的飛天傳說（上集）

◎快樂放學～ 

2024.09.25 班級日誌～地震逃生正式演練｜介紹防災背包｜繪本導讀：我是勇敢的小孩

    【單日聯絡通知】

1. 今天的地震逃生演練順利完成！感謝所有家長的配合。
   
   
2. 近期天氣變化大，不少孩子出現咳嗽與感冒的症狀。
   請家長協助觀察孩子的健康狀況，勤洗手，並適時的戴口罩。
   也可為孩子多備一件薄外套在班級中，當孩子衣著單薄時，也有外套可穿著唷！
   
   
3. 113上學期校外教學親子遊-麥克田園，確定開辦成功。目前報名人數92人，確定乘坐3輛遊覽車前往。目前尚有名額可供報名，歡迎幼兒的其他家人/兄姊一起報名參加。
   👉請直接班級Line群組報名並提供：姓名／生日／身分證／監護人／連絡電話。
   👉報名限制：年紀需國小以上
   👉報名截止日期：113/10/01
   👉預計於113/10/04 發放繳費三聯單
   
   
4. 尚未簽屬流感疫苗同意書的家長，請記得要掃描QRcode填寫表單。
   目前校方統一接種日期為10/07(一)。
   如簽屬「不同意施打」，家長可自行依其方便的時間，到校外去接種就可以了。
   如簽屬「同意施打」，將統一於10/07(一)施打。
   若當天另有變故、或是孩子臨時不願意施打，會因為已經造冊之原因，為避免外面醫院因有重複施打疑慮。故需要持有校方提供之接種單後，才自行去外面診所施打唷。

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2024.09.25-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：113年09月25日 星期三       出席26人 事假：0/ 病假：0

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

地震逃生正式演練

今天早上孩子們進行防災演練時，能快速地躲至桌下掩護，並在「聽取避難指示後」，快快的拿取防災帽與專心穿鞋，並跟著隊伍快快逃生避難。孩子們今天的表現沉著冷靜、專注認真，相信透過這幾天的討論與練習，孩子們有能擁有在地震來臨時保護自己的能力。

延伸討論「天使好棒棒」～防災演練結束後，老師引導孩子們發覺自己或朋友好棒的事情。
孩子們發現~自己防災演練好棒的事情有...

• 大家都有快快趴下、掩護、穩住，都有安全躲到桌子底下。
  
• 穿鞋速度都有加快!
• 練習的時候都有好認真，沒有開玩笑。
  

老師補充發現~孩子進行防災演練～十點好棒的事情有...

1. 就地掩護時安靜、冷靜、沒有聊天，還會專注聽廣播。
2. 防災頭套一次就成功戴正確的位置。
3. 穿鞋超級快速，還會會留鞋櫃前的走道，讓朋友可以拿鞋、穿鞋。
4. 能冷靜地跟上避難隊伍。
5. 點名時能專注聆聽，並回應叫號。
6. 到外面進行避難時，能夠專心不聊天、也不會被影響。
7. 就算有點熱，也會戴好防災頭套保護自己的頭頸部。
8. 能仔細的聆聽主任、校長老師們的防災報告。
9. 返回時也能安靜有秩序地拿下頭套後，自行洗手上廁所。
10. 最重要的是~大家都超認真的一起完成防災演練！

地震逃生正式演練、介紹防災背包

• 除了學習避難逃生，老師也透過老師家中的防災背包，向孩子們一一介紹防災背包中的物品，以及物品的用途。帶著孩子一起認識到避難逃生只是個開始，要能夠在避難後有能力照顧自己，是需要透過準備防災背包來完成。

  基本防災背包內容物：簡易醫藥箱（包含常備藥）、手套、手電筒、雨衣、小毛巾、高音笛、無線收音機、衛生紙、防寒毯、萬用工具組（瑞士小刀），希望能在在學習後，孩子們能認識了不同物品的重要性與必要性，並嘗試準備自己的防災背包。

  因此，老師也在本週的「親子集」中，邀請家長與孩子們除了和孩子們一起討論「家中遇到地震的避難方法、流程」之外，也鼓勵家長能與孩子一起利用家中閒置的背包，一起簡易的建置屬於自己家庭的防災背包
  
  

「繪本導讀：我是勇敢的小孩」   

「情緒」，是孩子們在學習如何與自己共處、如何與他人互動時，最需要面對的課題。因此，老師今天藉由「我是勇敢的小孩」繪本，帶著孩子們一起透過具象的圖像，從討論什麼是「勇敢」，在聚焦到變成「勇敢」的過程中～遇到負向情緒：「小烏雲、爆炸雲」時，該怎麼辦？
故事的結尾孩子們發現這些烏雲、爆炸雲並不討厭，反而因為了這些雲朵，才能夠讓我們更懂得認自己的、了解自己的感受。最後，老師也透過書中的幾個好方法，帶著孩子們一起實作幫助自己找回好心情的方法。
另外，因為找回心情的好方法也有提到「抱抱」能找回好心情，因此老師也延伸討論～和孩子們一起談談抱抱的身體界線（禮貌）。透過實際的演練後，孩子們能清楚說出：(1)要先問可不可以抱，但還不能抱上去、(2)朋友說可以、手打開才抱抱、(3)不要抱太久，不然人家會不舒服。

◎大肌肉活動~ 本日出汗性運動因防災演練，故以放學前的操場跑步替代

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：整齊小姐

◎美味點心

◎快樂放學～ 

2024.09.13 班級日誌～地震演練｜防災教育宣導💖今日有帶回寢具及個人物品回家唷💖

   【單日聯絡通知】

1. 本周為雙數週（第二週），因此孩子們有將寢具及個人物品（牙刷、漱口杯、防曬帽）帶回，再請家長協助將所有物品帶回清潔曬乾後，於週一帶回唷！
   
   
2. 下週二(09/17)為中秋假期，因此老師週一預計安排課程活動 (1)「中秋即興劇-后羿射日與嫦娥奔月」、(2) 剝柚子、吃柚子小體驗 與 (3)手作小燈籠大合照。
   如欲請連假的家長請提早告知老師，以便孩子將中秋小燈籠帶回唷！（小燈籠如遇接觸不良，請將接觸墊片向內彎折即可。）
   
   
3. 今日老師與孩子們一起細談地震防災時，可以保護自己的好方法，歡迎家長在家時也能和孩子一起討論「在家中遇到地震時」可以怎麼辦。也可播放老師提供國家警報音效，檢視孩子的學習效果，

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2024.09.13-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：113年09月13日 星期五   出席25人 事假：1/ 病假：0

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎防災演練預演(就地掩護)

◎團體討論

「防災教育-地震來了」

老今天是三重國小防災演練的「預演」，透過昨天的練習。孩子們在今天就地掩護時，能夠以認真、迅速、不嬉鬧的方式，進行「趴下」、「掩護」、「穩住」三步驟自我保護措施。
但是，地震是什麼感覺？在不同的地方時，保護措施又需要做哪些調整？都是需要學習的。
老師透過三個議題討論與「辨識穩固的遮蔽物」、透過實際運作進行－黃金三角理論，及不同的影片導讀，幫助孩子在面對地震災害時，能有更充分的理解，知道不同的條件下所能「靈活」運用的避難方式。

延伸討論內容：
(1)為什麼影片是跪姿只要一個人抓桌腳，但是我們在教室需要把身體縮小小呢？
Ａ：因為班級中只有9張桌子，如果一張桌子只能躲一個人，那很多人就會好危險。逃生避難是需要大家（師生）一起合作，讓最多的人獲救，所以我們需要身體縮小小，大家彼此幫忙，才能盡可能的救更多人。

(2)如果到外面沒有桌子和櫃子該怎麼辦？

Ａ：可以找尋穩固的地方，進行趴下、掩護、穩住，並記得保護頭部。最安全的方法是躲在桌子，其次才是運用黃金三角的方法。但因為無法預測房屋倒塌的方向，所以使用黃金三角的方式，還是有機率受傷。

 以下提供本日討論議題時，所運用的相關影片，歡迎家長於假日和孩子一起再次觀看與討論

議題一：地震－會發生哪些事？　台灣台東6.8級地震，BBC報導影片
議題二：震前準備/地震中/地震停止搖晃後，該做什麼？　內政部消防署-防範地震準備宣導
議題三：為什麼會有地震？　為什麼會發生地震呢？｜小行星樂樂TV

◎大肌肉活動~ 暖身活動+徒手核心小練習+兒童間歇式運動Tabata+緩和運動|

今天為了照顧朋友有暫時不能進行較為動態的運動，老師運用徒手瑜珈，同樣提供孩子們進行全身核心肌耐力的練習。雖然是簡單的動作，但搭配讀秒語及讓孩子將動作做確實，孩子們很快就感受到身體熱熱、頭皮出汗。也才發現原來「運動」不一定都要激烈的跑跳，透過教為靜態的徒手瑜珈，一樣可以讓孩子們的四肢很有運動的感覺。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：貓熊和企鵝發現一個好東西！

◎美味點心

◎快樂放學～