【公告】113學年度第二學期教學計劃

 

新北市三重區 三重國民小學附設幼兒園

113學年度第二學期教學計劃

主題名稱		躲避球高手	班別	天使班
週次	活動 日期	主題教學目標	學習 領域	設計者	大肌肉活動
第 一週 ｜ 第二十一週	02/11 ｜ 06/31	一、增進身體動作操控的能力，享受並喜歡在體能活動中的挑戰。 二、增加與他人合作協商進而完成共同目標的機會。 三、提升幼兒覺察個人情緒與運用調節情緒技巧的能力。	■身體動作與健康 ■語文 ■認知 ■社會 ■情緒 ■美感	楊 薈 歆 ／ 林 育 蕙	晴天－室外 遊戲場循環體能（蹲、走、跳）；接力賽跑；分組競賽；翻呼拉圈；大龍球躲避球；丟飛盤；踢足球     雨天－室內 教室循環體能（蹲、走、跳、爬）；丟小布球；攻城堡；翻呼拉圈。
		預設主題網
		可能的活動
		概念一：躲避球要怎麼玩？ 1.什麼是躲避球？ 2.天使班躲避球的玩法？ 　－透過實際玩躲避球，確認需要使用的器材 　－透過實際進行後，找尋無論晴天或雨天都適宜進行的場地。     －確認內場、外場的輪替方式與決定勝負的方法 (依據幼兒的需求改良，發展出好玩且適合天使班幼兒的躲避球遊戲。) 概念二：怎麼讓自己變厲害？ 1.丟(或踢)球的人，可以怎麼變厲害？ 2.躲球的人可以，怎麼變厲害？ 概念三：成為躲避球高手 1.怎麼知道輸贏？－計分的好方法。 2.比賽時，我的感覺…?調整心情的好方法。 3.比賽時，該怎麼分工合作？ 4.尋找好玩伴－向他人介紹天使班的躲避球玩法。 5.天使班躲避球大賽－與他人進行比賽挑戰。 (家長或他班)

 

【公告】113學年度第一學期教學計劃

 

新北市三重區 三重國民小學附設幼兒園

113學年度第一學期教學計劃

主題名稱		悄悄話？心裡畫！	班別	天使班
週次	活動 日期	主題教學目標	學習 領域	設計者	大肌肉活動
第 一週 ｜ 第二十一週	09/01 ｜ 01/21	一、增進幼兒的口語表達及圖像表徵能力，讓幼兒能用不同的方式傳達自己的想法。 二、從幼兒的現有行為出發，引導幼兒覺察自身與他人的需求，透過實作與討論的過程中，找出適合所有人的合宜互動方式，並以此互動與建立友伴關係。 三、提升幼兒彼此交流與互動的意願，與讓幼兒願意嘗試拓展交友圈。	■身體動作與健康 ■語文 ■認知 ■社會 ■情緒 ■美感	楊 薈 歆	晴天－室外 遊戲場循環體能（蹲、走、跳）；接力賽跑；分組競賽；翻呼拉圈；大龍球躲避球。     雨天－室內 教室循環體能（蹲、走、跳、爬）；丟小布球；攻城堡；翻呼拉圈。
		預設主題網
		可能的活動
		概念一：為什麼大家喜歡說悄悄話？ 1.什麼是悄悄話？ 2.悄悄話對誰說？ 3.悄悄話都說些什麼？ 4.說／聽悄悄話的感受？ 5. 怎麼傳遞悄悄話？~畫圖 6.怎麼讓朋友看懂「心裡畫」？ 概念二：心裡畫，交朋友！ 1. 朋友，是…? 2. 好朋友與心裡畫～照顧與陪伴 (1)學習關心他人、覺察他人真正的需求 (2)理解他人的需求，提供適合的協助與行動。 概念三：謝謝你／妳的陪伴，感謝的心裡畫 1.這學期的陪伴－「新年心裡畫」與寄送的方法？