112年09月15日星期五 出席25人 事假：2人 / 病假：2人
◎晨間入園
◎學習區自由探索
◎活力早餐
◎團討時間
借故事書的方法
- 老師透過借書經驗的回顧，引導孩子觀察觀察「借書卡」、「借書紀錄」的功能。
- 運用實作、觀察的方式，讓孩子學習借書、還書的方法。
- 同時和所有小天使約定，未來每週五-都是開心借書日，並且需於下週一歸還故事書，這樣之後才能再開心的來借書。
和家長的小分享～孩子借回家的書籍，歡迎爸爸、媽媽陪伴孩子一起閱讀，增進彼此相處的美好時光。同時也可以透過適時的討論角色、故事內容、如果孩子是主角...等對話，幫助孩子進行閱讀的理解與延伸思考唷!
我最喜歡的寵物
- 老師 透過圖卡，讓孩子一同回顧哪些是野生動物、哪些是會和我們人類住在一起的寵物。並請孩子們透過寵物動作的展演，讓朋友猜猜，自己最喜歡哪一個寵物。
- 小活動結束後，老師引導孩子們一起想想，剛剛自己是透過那些寵物的特徵，來知道朋友是喜歡哪個寵物?並進一步引導孩子說出不同寵物的外型特徵，並於白板上記錄下來。
- 透過了解不同寵物的外型特徵，老師提供紀錄紙，請孩子們嘗試透過圖像表徵的方式，將自己最喜歡的寵物畫下來，並找老師做文字記錄。
和家長的小分享～圖像表徵的紀錄是孩子腦中想法的真實呈現，畫圖是學齡前的孩子最能夠練習的表達方式之一。因此在這項活動中，老師教學的重點在於：孩子能嘗試透過線條、圖像，表達自己的想法，因此是否有著色的很美麗，將不是這次活動的重點唷😀
◎大肌肉活動~ 暖身、循環體能、緩和活動
透過簡單的貝比爬、青蛙跳、小鴨子走，讓孩子大肌肉充分伸展與運動。動態肌耐力活動後，也提供較為靜態的抬腿、伸展運動，讓孩子的肌肉做充分的舒展與緩和。
◎美味午餐
◎甜蜜的午睡時光：午睡故事－園丁小花狗
◎點心時間
◎學習區自由探索
◎快樂放學～