2024.03.01 -天使班 教室日誌～ 本週有攜帶個人用品與寢具回家清洗唷!

     113年03月01日　星期五    出席27人 事假：2人  病假：0人

(當日活動照片請點選此處下載)

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

◎「一起蓋房子」概念初探
　~帳篷不是房子的原因？怎樣才是「房子」－討論紀錄畫

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• 昨天孩子們討論出來~構成「房子」基本要素，以及最重要的是---人能在房子裡生活。而昨日下午的自由探索時間中，老師聽到孩子們在討論帳篷是不是房子時，覺得這是個值得探究的、且能帶著孩子們深化、更精緻對於房子的概念，因此老師在今天的活動中，透過簡易的搭建帳篷，讓孩子們說說看為什麼帳篷不是房子的原因，以及和房子不同之處是什麼。
  在比較「房子與帳篷不同之處的」討論過程中，孩子們新提到了新的要素---「穩定」與「不容易倒」。房子會有穩定的牆壁，但是帳篷只有一塊薄薄的布或板子，所以就會很容易倒，所以不是房子。也在討論之後，孩子們發現---屋頂、穩定的牆壁、窗戶、地板和門鎖是蓋房子中，缺一不可的要素
  所以在討論過後，老師請孩子們透過「什麼是房子」的紀錄畫，將構成房子的要素記錄下來，並鼓勵孩子嘗試和老師說明自己畫出這些要素的原因。(例如：因為是好幾層樓，所以就需要樓梯；要有好多窗戶，才能夠通風。）
  
  
  

◎大肌肉活動~ 暖身活動+室內鬼抓人、大龍球遊戲：躲避球+緩和運動

˙今日老師帶著孩子們於教室內進行「鬼抓人」的遊戲，同時也引導孩子思考---遊戲中可以學到哪些聰明的事情?孩子們也在遊戲後觀察到，玩鬼抓人需要練習「厲害的眼睛」要看清楚方向和人，才知道要怎麼躲和不會撞到人；「腳的力氣」要跑得很快，才不會被抓到；「要會快快煞車」才可以不超出界線，而且看到時，才不會撞上去。
除了玩鬼抓人以外，老師同樣提供孩子們一起在教室中玩「大龍球遊戲：躲避球」，帶著孩子在很容易春睏的季節動身體，並從中提供孩子肢體協調性與平衡性的學習機會。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：北風與太陽

◎學習區自由探索

◎快樂放學～ 本週有攜帶個人用品與寢具回家清洗唷!

2024.02.29 -天使班 教室日誌

    113年02月29日　星期四    出席29人 事假：0人  病假：0人

(當日活動照片請點選此處下載)

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

◎「一起蓋房子」概念初探~繪本閱讀「你的房屋、我的房屋」

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• 孩子喜歡堆疊積木，也喜愛使用積木蓋房子。但什麼是房子？房子又需具備哪些要素？是小天使在研究「一起蓋房子」之前，需要先探究的議題。
  因此，在今日課程開始前，老師透過提問，邀請孩子們一起說說「什麼是房子？」
  而孩子們的回答如下：
  09：房子是用東西蓋出來的。
  25：房子裡面可以住人，還可以讓人生活。
  17：有牆壁，這樣別人才不會跑到家裡來。
  18：有門，才可以進去。
  06：有窗戶可以打開。
  26：有屋頂在上面。
  13：裡面會有電燈，不然黑漆漆的都看不到東西。
  27：上面有天花板。
  
  在了解孩子們小腦袋中的既有先備經驗以後，老師才帶著孩子一起透過「繪本：你的房屋，我的房屋。」來一起透過繪本中來驗證孩子們所說的內容，是否為「房子的要素」。
  
• 因此，從繪本中，孩子們發現，房子要有以下的要素：
  (1)屋頂：因為才不用擔心下雨或大太陽。
  (2)牆壁：才可以擋住風。
  (3)出入口：才能夠進去，或是從房子裡面出來。
  (4)門和鎖：才能夠安心地出門或是在房子裡面睡覺。
  (5)地板：才不會睡在凹凸不平、濕濕的泥土上，也不會有動物鑽到家裡面。
  (6)窗戶：才能夠通風和看到房子外面。
  (7)廚房：肚子餓時，才可以洗菜或煮飯。
  (8)廁所：才有地方小便和大便，房子旁邊也不會變得骯髒。
  (9)房間：才可以睡覺或休息。
  
  透過繪本內容的檢證，發現與孩子們所談到的「房子的要素」都是吻合的，而「房子」本身也是人類動腦筋想出來、做出來的一個很大的生活工具，並將很各種生活方便的工具集中在一起，讓我們都能有舒服、方便的生活。
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  老師悄悄話：在近期的討論中，老師會鼓勵孩子以站起來取代舉手，並且說完的人坐下時，想要補充的其他孩子就可以站起來接續說話，讓孩子覺察到「如何輪流」與「專注聆聽他人的分享」，也因此在相片中可以看到孩子是站起來發言的唷！。
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◎大肌肉活動~ 暖身活動+循環體能、大龍球遊戲：躲避球+緩和運動

˙今日老師帶著孩子們於教室內進行循環體能，並於本次的循環體能中，加入了「平衡板」，提供孩子肢體協調與平衡性的練習。雖然今天是孩子們第一次玩平衡板，一開始都會有些怕怕的，不過在老師協助與引導下，大多孩子在第二次挑戰時，已能嘗試穩穩地踏在平衡板上。
除了循環體能以外，老師同樣提供孩子們一起在教室中玩「大龍球遊戲：躲避球」，帶著孩子在很容易春睏的季節動身體，並從中提供孩子肢體協調性與平衡性的學習機會。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：獅子與老鼠

◎學習區自由探索

◎快樂放學～

112下 03月餐點表

  03月餐點表 (PDF檔請點此下載)

2024.02.27 -天使班 教室日誌

    113年02月27日　星期二    出席29人 事假：0人  病假：0人

(當日活動照片請點選此處下載)

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

◎二二八和平紀念日-談尊重多元族群與民主的重要性

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• 明天就是二二八和平紀念日，因此老師邀請孩子們一起談談他們所知道的「二二八和平紀念日」，結果孩子們大多以為是「元宵節」的放假。
  因此，今天老師以說故事的方式，透過簡易概述台灣的近代史－包含二戰日本殖民時期至國民政府來台接管台灣。並以「尊重多元族群」與「民主」的角度，來引導與說明二二八事件以後，正是因為透過所有住在台灣這片土地上的人一起共同努力，才能讓現在的我們透過投票，來一起構築現在的民主台灣，也因此這份「和平與民主」是得來不易的。
• 同時，老師也使用『228和平紀念日 幼兒演出版』的影片，透過不帶有政治立場的影片，來讓孩子們理解這個紀念日的由來與當時發生的歷史事件。
  並在影片後，與孩子從「尊重多元族群」切入，一起談談在過去的台灣，當遇到不同文化與種族的人時，也許會有些擔心、害怕，並因此拒絕溝通與理解，也因此造成了很多傷害與難過的事。也以此概念回扣孩子們剛來上學時的第一天，其實也有很多擔心與不安，對「老師」也有很多的想像，但是當一起在學校生活一陣子，彼此「理解」與「認識」，就不會再不安和害怕。由此可見「願意互相理解」是一件多麼重要的事情，並引導孩子珍惜現在台灣生活中美好的一切。
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  『228和平紀念日 幼兒演出版』－https://www.youtube.com/watch?v=fA61zV0jP2k
  
  

◎大肌肉活動~ 暖身活動+循環體能、大龍球遊戲：躲避球+緩和運動

˙因為今日下雨，因此老師帶著孩子們於教室內進行循環體能後，再帶著孩子們一起透過在教室中玩「大龍球遊戲：躲避球」，帶著孩子在冷冷的天氣中動動身體，並從中提供孩子肢體協調性與平衡性的學習機會。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：自私的巨人

◎學習區自由探索

◎快樂放學～

2024.02.26 -天使班 教室日誌

   113年02月26日　星期一    出席28人 事假：0人  病假：1人

(當日活動照片請點選此處下載)

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

◎兒歌－跟我去旅行

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• 今天老師帶著孩子們一起透過兒歌－跟我去旅行，讓孩子學習除了英語的Hi、Hello以外，也能認識其他國家說「你好」的方法。
  其中包含......
  日語：こんにちは　（空尼基挖）；　夏威夷：Aloha  （阿囉哈）
  韓語：안녕하세요 （阿娘阿se呦）；　法文：Bonjour （蹦啾）
  透過兒歌中不同語言的打招呼方式，讓孩子了解到語言是多元且有趣的。
• 同時老師也向孩子介紹－現在也有很多來自不同國家的外國人住在台灣，無論未來有沒有機會遇到外國人，老師都鼓勵孩子們可以用不同的語言嘗試和他人打招呼唷。
• 另外，也在這次的活動中，讓孩子們嘗試「不舉手」也能輪流說話，取而代之的是用「站起來」的方式來表達自己的想法。而其他孩子當看到有人站起來時，需要先坐下來，等說話的人說完後，再自己站起來說話，藉此讓每個孩子都能有機會表達自己的想法。

◎大肌肉活動~ 暖身活動+鬼抓人、大龍球遊戲：躲避球+緩和運動

在確認今日空氣品質後，老師帶著孩子們一起至戶外場地，透過「鬼抓人」與「大龍球遊戲：躲避球」，帶著孩子在冷冷的天氣中動動身體，並從中提供孩子肢體協調性與平衡性的學習機會。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：糖果屋

◎學習區自由探索

◎快樂放學～

2024.02.23-天使班 教室日誌

 

2024.02.23-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載)

11３年０２月２３日星期五    出席28人 事假：０人 / 病假：１人

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

ＤＩＹ滾元宵

1.請小朋友欣賞如何滾元宵

２．說明元宵跟湯圓的不同及觀察其圖案

３．介紹米篩

４．分組上來滾元宵

５．用大鋼盆滾元宵

６．請小朋友分享比較米篩及大鋼盆滾元宵哪一種比較好用？

７．煮元宵、品嘗活動及分享

★今天帶來的是小米篩，所以進行滾元宵活動小朋友須動作很小心才不會將湯圓及糯米分灑出來，每個人都有４次機會來滾元宵，當第４次時換成大鋼盆滾元宵，剛開始覺得不好滾，但是小朋友發現可以動作大一些，也不會灑出來，因鋼盆是大的，小朋友結論是大鋼盆比較好操作滾元宵。

◎大肌肉活動~ 暖身、律動

l   透過簡單的暖身及律動及體能活動，讓孩子大肌肉充分伸展與運動。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：午睡故事－讀書給狗兒波妮聽

◎點心時間

◎學習區自由探索

◎快樂放學～ 

112學年度 下學期 家長日

 

((照片取自「2024.01.18 年節故事-十二生肖」之活動後大合照))

💖💖💖感謝家長們的積極參與，今日的家長日圓滿結束。💖💖💖

期待透過今天家長日的說明～
能夠讓家長更清楚天使班如何在兼顧各個年齡孩子發展需求下

進行幼小銜接、生活自理練習與多方學習經驗的提供

。

為了提供孩子一個溫暖、安全、友善的學習氛圍。

陪伴孩子的成長，我們彼此缺一不可！

讓我們一起攜手為孩子而努力，成為孩子成長路上最堅實的夥伴！

＜＜會議簡報，請由此下載＞＞

＜＜會議相片紀錄，請由此下載＞＞

2024.02.22-天使班 教室日誌

 

2024.02.22-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載)

113年02月22日星期四    出席28人 事假：1人 / 病假：0人

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎借閱圖書~1.自己仿畫日期及故事書書名

           2.說明如何紀錄「親子共讀記錄本」的使用方式。

★今天第一次開始借閱故事書及「親子共讀記錄本」，因跟上學期有很大不同地方是，小朋友開始須仿畫借閱的日期及借閱書本名稱，不會的部分，老師會協助幫忙，很多大班的小朋友可以仿畫自己借閱的書名，讓老師嚇一跳呢。

◎活力早餐

團體活動

1.元宵節的由來及猜燈謎典故

2.元宵節的民俗有哪些

3.欣賞影片~新北燈會、平溪天燈、台南市鹽水蜂炮、台東寒單爺

4.吃元宵的典故

◎複習兒歌~元宵好

◎猜燈謎活動

★因借閱親子圖畫書欣賞元宵節由來，花了較多的時間，所以進行元宵猜燈謎活動就只有一下下，小朋友覺得意猶未盡，所以跟小朋友說，明天如果有時間，我們還可以進續進行喔。

◎大肌肉活動~ 暖身、律動

透過簡單的暖身運動，讓孩子大肌肉充分伸展與運動。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：午睡故事－小火龍大鬧恐怖學園(下)

◎點心時間

◎學習區自由探索

◎快樂放學～ 

2024.02.21-天使班 教室日誌

 

2024.02.21-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載)

113年02月21日星期三    出席27人 事假：1人 / 病假：1人

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎量身高 體重

習區時間

積木區

語文區

美勞區~製作燈籠

◎兒歌~元宵好

 

習區時間

積木區

語文區

美勞區~製作燈籠

★今天用剪刀剪燈籠，事先提醒用剪刀注意事項，小班的小朋友請大班小朋友協助幫忙，大致上小朋友都很認真的做燈籠？當完成時小朋友也很開心。

◎兒歌~元宵好

◎大肌肉活動~ 暖身、律動及體能活動、戶外跑步

透過簡單的暖身運動，讓孩子大肌肉充分伸展與運動。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：午睡故事－小火龍大鬧恐怖學園(上)

◎點心時間

◎學習區自由探索

◎快樂放學～