【單日聯絡通知】
- 請尚未繳交「畢業紀念冊費用」之家長,協助老師盡快繳交,並將回條交回至班上唷。
- 因應後續「新北市故事志工授證活動」時,天使班受邀聆聽故事志工說故事。明天老師將會與孩子們一同討論「聆聽故事」的禮節,也請孩子要準時來上學唷!
- 近期天氣變化大,請家長協助老師一起注意孩子的健康情形,如果有流鼻涕、咳嗽等情形,請家長依據孩子的狀況帶去診所請醫師確認。
並協助孩子每日穿著外套上學,以方便孩子自我覺察溫度的變化時,能有衣物讓孩子隨時使用。
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2024.11.11-天使班 教室日誌
日期:113年11月11日 星期一 出席25人 事假:1 / 病假:0
◎晨間入園 與 個人物品整理
◎學習區自由探索
◎活力早餐
◎團討時間
「繪本導讀:我爸爸」

自從開始研究「悄悄話。心裡畫」後,老師透過不同的繪本,幫助孩子覺察「閱讀」與「表達」之間需要注意的細節。今日則透過經典繪本「我爸爸」,陪伴帶著厲害小眼睛的孩子們,一起觀察圖像表徵之外,也邀請孩子們透過字句,來嘗試推敲與確認~這本書中想傳遞「心裡畫」的人是誰?而孩子們也透過故事的閱讀,發現這是小孩想給爸爸的心裡畫。
選區活動:縫工區 (原定:積木區)
選區活動:益智區-彩虹蛇

選區活動:語文區-找尋把心裡畫「畫清楚」的秘密


益智區的教具需要實際操作、理解規則,才能開心地享受其中。因此,今天老師帶著孩子一起玩最簡單桌由~彩虹蛇,讓孩子從中除了開心的玩之外,也能學習動動腦~依照規則對應顏色,一起將小蛇拼出來。也希望透過選區活動的小團體課程,能夠讓孩子們一步步熟悉不同桌遊的操作方式,也提升孩子們和他人一起進行桌遊的動力。

今日老師延續繪本故事,請孩子們到語文區出任務,一起找找看這些「心裡畫」畫得很清楚的圖片中,是否藏有哪些秘密?過程中,孩子們很努力地觀察這些圖片中的線索,有的孩子發現「人是誰會很清楚」、「會把正在做的事情畫出來」、「有一些也把時間或是天氣也畫下來」,而這些孩子們所發現的秘密,會於後續的團體討論中,帶著孩子們進一步的透過「大家的討論」,凝聚對於「畫清楚」的條件所需要的共識。
◎體能活動~ 暖身活動+循環體能與高平衡木關卡+緩和運動

除了基本的下肢肌耐力鍛鍊外,老師也在思考著在沒有「水谷式體能教具」的現場,可以如何運用教室中的現有素材,讓循環體能多一點變化,同時提供孩子「具高度感受的平衡走」及「如何安全自高處往爬下:轉、蹲、退」。
因此,今天老師運用教室的桌椅變化,透過穩固的桌面當作高的獨木橋,提供孩子們上述的練習。同時,老師也在孩子們練習的過程中,從旁協助與保護孩子們的操作安全。
活動結束後,雖然孩子們都很喜愛老師新設置的循環體能關卡,老師也和運用此機會,孩子們說明「新關卡的設計~讓桌子當平衡木」,因為有運動設計才能爬上桌子使用。並透過機會教育來告訴孩子們,如果是平時在家裡或在教室中,是絕對不能自己隨意爬到桌子上,不僅讓自己危險,也會很不禮貌。