2024.11.22 班級日誌～繪本導讀：野貓軍團咖哩飯｜團討：玩串珠的約定～💖今日有帶回寢具及個人物品回家唷💖

     【單日聯絡通知】

1. 💖今日有帶回寢具及個人物品回家唷💖
   請家長記得協助孩子妥善進行清洗與消毒。
   
   
2. 週一需攜帶寢具、個人物品、借書袋、假日作業回學校唷！
   
   
3. 下週六的校慶運動表演服裝會於週五，讓孩子們帶回。
   孩子會身穿表演服裝(含頭髮梳理整齊)，直接到校表演。
   表演完後，需要於教室內「更衣並歸還表演服裝」。
   所以，當天家長「需要為孩子另帶一套衣服」做更換唷！
   
   

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2024.11.22-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：113年11月22日 星期五    出席24人 事假：2 / 病假：0

◎晨間入園 

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

「繪本導讀：野貓軍團咖哩飯」

每一次開玩笑、小調皮，真的只要自己反省、調整就好了嗎？有沒有可能因為自己的開玩笑，反而令自己造成危險呢？
因應孩子年齡尚小，所以很多事情自然無法思慮的很周全。所以今天，老師透過繪本：《野貓軍團咖哩飯》，引導孩子們看見，有時候開玩笑、調皮與做不適合的事情時，其實也會給自己帶來無法預期的後果與危險。
就像野貓軍團一如往常的，而深夜拿走汪汪煮咖哩的材料與器具。原本想要煮一鍋咖哩滿足自己，沒想到卻引起貪吃的大老虎出現，還差一點要把野貓軍團當肉煮成咖哩吃掉。孩子們的心情隨著故事的推進，而感受到緊張、害怕。
因此，在故事的最後，孩子們也說到「以後野貓軍團應該不敢再調皮了，因為太可怕了。」同時，老師也和孩子們延伸討論，以故事為例～若是很想吃咖哩飯、想煮咖哩飯可以怎麼做呢？
孩子表示～「可以拿錢和汪汪買來吃」、「可以問汪汪可不可以教他們」、「自己在旁邊當好心人幫忙的話，可以學到，也可能有機會吃到咖哩飯」。但無論如何，孩子們都一致認為偷偷拿走器具是不對的，也認同凡事都透過「詢問」才是比較適合的方法。

玩串珠的約定

前些日子在放學前的下午時段讓孩子串手鍊後。孩子們就對「串手鍊」充滿興趣。但受限於需要老師幫忙貼串珠繩等前置作業，所以孩子們往往無法順利地「自主」於美勞區玩串珠。

孩子們的想法與聲音，老師都聽到了，因此今天透過一起討論「玩串珠的約定」，讓孩子們藉由彼此討論、對話，把需要約定的事情訂定下來，並充分了解需要這些約定的背後原因，就讓孩子們開始進行「自主串珠」的實作活動。

透過討論，孩子們發現玩串珠，需要「工作盤」、「串珠繩」、「串珠」。
並且，工作盤需要先拿，材料放在上面，才不容易灑出來。

藉由過去的經驗，孩子們發現串珠開始前，都會需要老師幫忙「用姓名貼固定串珠繩」，而這也是孩子們受限於需要老師協助，而無法順利自主串珠的原因。

因此，孩子們討論後決定「要自己學會撕姓名貼」，並學習「用姓名貼固定串珠繩」，這樣老師就只要幫忙綁繩子就好，前面的所有工作，孩子們都可以自己完成，不用等待老師。

有了共識以後，老師也運用班級中的姓名貼掛袋，將孩子們的姓名貼以「開放」的方式交由孩子使用，不再由老師保管。同時也教導孩子如何辨識、拿取與放回自己的姓名貼，於個別操作的過程，確認孩子們都能理解使用姓名貼的方法。

課程的最後，老師讓孩子們一起回顧討論出來的使用步驟後，讓孩子們自行進美勞區依照約定玩串珠，體驗自主學習的快樂。

　　　　　　　　　　　　　　

◎體能活動~ 暖身活動+兒童TABATA+緩和運動

因應近期操場有國小的哥哥姊姊們練習大隊接力，同時也為了響應孩子們想要快樂星期五的願望，今天就以孩子們覺得「比較不累」的兒童TABATA做為今天出汗性運動的安排。
但因為兒童TABATA中除了簡單的開合跳、原地跑、深蹲、左右側大伸展，也仍有像平板撐、波比跳、登山爬等具肌耐力挑戰的動作。因此，孩子們做完一輪之後...覺得還是超級累。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：口袋神探：迷失的國際嘉年華（上集）

◎美味點心：

◎快樂放學～