2024.12.27 班級日誌～主題探究：感謝的心裡畫~畫張感謝的心裡畫（賀年卡）

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1. 孩子們於今日完成「感謝的心裡畫~賀年卡」的繪製。
   下週將藉由本週的親子及學習單「寄信的秘密」，讓孩子學習自行訪問、蒐集資料後，運用團體討論的方式，一起找出寄信的好方法，並嘗試進行寄送賀年卡的活動，讓朋友能收到自己滿懷心意的新年祝福。

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2024.12.27-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：113年12月27日 星期五    出席25人 事假：0  / 病假：1

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

主題探究：感謝的心裡畫~畫張感謝的心裡畫（賀年卡）

今日老師將孩子們的昨日訪問內容，貼在空白的賀年卡中。

並讓孩子們依循著活動步驟...：
（１）設計封面（使用色鉛筆）
（２）拿著繪製好的心裡畫，以「一次拿一張心裡畫」的方式，問老師內容。
（３）詢問好內容後，拿原子筆，在賀年卡上繪製心裡畫，並用色鉛筆上色。
（４）完成兩張賀年卡後，找老師拍照記錄。

孩子們繪製賀年卡的過程中，專注且投入。而且老師們也感覺到孩子們的圖像表徵能力有顯著的提升。在沒有老師的引導下，大班的孩子能嘗試將將人物的細節、情緒、動作畫的更加細緻；中班的孩子多則在人物型態上，大多能跳出「火柴人」的繪圖形象，並開始為人物增加表情；小班的人物形象則越來越具體，已能嘗試讓閱讀者看出人物的輪廓與型態。

完成了賀年卡以後，就要想方法將賀年卡寄出，才能送達到朋友手裡。

為了讓孩子們在課程的尾聲，也能更拓展孩子們的學習面向。

下週將透過親子集的學習單：寄信的秘密，帶著孩子們來一起討論，如果要寄出賀年卡，需要注意哪些事情，以及該如何做。

◎體能活動~ 暖身活動+教室循環體能+兒童瑜珈+緩和運動

氣溫驟降的今日體能活動安排於教室內，運用循環體能的方式，幫助孩子暖暖身體與訓練肌耐力。過程中，老師們發現孩子們的上臂的肌耐力有逐漸提升，匍匐前進時的肢體協調性也越來越好。相信在整學期的練習後，孩子們的體能素質會有明顯的提升。另外，也運用孩子們最近喜愛的兒童瑜珈進行溫和的收操與伸展。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：阿文的小毯子

◎美味點心：

◎快樂放學～