W13-2025.05.08 班級日誌～主題探究：討論母親節活動的進行流程與細節

      【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         可    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 感謝所有家長的熱情報名，明天就是孩子們期待的~母親節活動。
   活動時間為10:00~12:00。
   請家長們依照活動時間，持「接送證」出入校園唷！
   如「活動後，孩子即隨同返家者」，請明日讓孩子攜帶一個餐碗(早餐使用)
   如「活動後，孩子留校用餐，並依照正常時間放學者」，則仍需帶「三個餐碗」，作為享用早餐、午餐與點心之用。
   以上再麻煩家長協助陪孩子進行物品的確認唷。
   
   備註：如明天有臨時更改，需要提前返家者，請記得先和老師說一聲唷
   
   
3. 今日孩子們均已畫好《母親節邀請卡》
   感謝所有家長的協助與參與，也預祝我們明日活動一切順利！

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2025.05.08-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年05月08日 星期四    出席26人 事假：0 / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

主題探究：討論母親節活動的進行流程與細節

為了能夠使活動順利進行，且也要滿足孩子們都想上場的期望，今日孩子們花費了許多的時間，來討論如何和「媽媽」一起進行躲避球比賽。
在反覆的討論與修正下，一路從要「男女混和、並選擇自己擅長的方式組隊」，調整成「分成四輪~(男、女各1次內外場)」。(也就是說...明天的媽媽們可能至少都要上場兩輪)
並調整邀請 男女場次的「計分員」與「分數播報員」，讓所有孩子們都能參與，同時也讓媽媽看見自己有長大、變厲害的部分。

而在「甜蜜時光」與「故事時間」，則是透過實際流程的演練，讓孩子了解每一個階段，他們所需要進行的相關事物。畢竟~明天班上將迎來重要的客人們(孩子們的形容)，所以孩子們都想將每個小細節盡量地都了解，並做到最好。

除此之外，為了使家長與孩子本身更了解活動的過程，老師也邀請孩子們自行運用圖像表徵的方式，畫出獨一無二的邀請卡，並鼓勵孩子主動回家透過邀請卡，向家長說明活動內容。

◎體能活動~ 暖身活動+互動式影片：兒童TABATA+緩和運動

原本想延續著本週的『轉轉系列活動』，結果可能孩子們耗費超多腦力，覺得有點頭暈目眩。
因此徵求孩子們的意見後，改透過最熟悉、最基本、也最能提供基礎肌耐力的兒童TABATA作為本日的運動項目。藉由跟著影片動一動，孩子們除了能滿足當日的體能放電需求外，也能藉由影片的互動小遊戲，提供運動的當下~多點樂趣。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.53 臭臭的向陽村(上集)

◎快樂放學～