W13-2025.05.07 班級日誌～主題探究：和媽媽比賽躲避球時，計分的好方法

     【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         可    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 「重要」先前有購買大班畢業照的孩子，今日會讓孩子帶回已完成印刷裝訂的畢業紀念冊。也請家長協助收到畢業紀念冊後，協助檢視整體情形，如有非人為之破損情況，請儘早和老師反應，以便通知攝影師做更換。
   另外，自這一屆開始，未來攝影公司將以「QRcode雲端下載」的方式提供家長相關照片，所以將不再提供畢業照光碟囉。再麻煩家長詳閱個別訊息，並2025.10.30前完成下載。
   攝影公司表示：如超過時限，將無法再進行照片的存取。
   為保障各位家長的權益，請麻煩務必提前進行下載唷！✋✋✋
   

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2025.05.07-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年05月07日 星期三    出席25人 事假：1 / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

主題探究：和媽媽比賽躲避球時，計分的好方法

隨著即將到來的週五（母親節），老師馬不停蹄地先簡單和孩子們聊聊關於活動當天的「基本流程」。並在談論的過程中，發現...似乎在過去玩躲避球時，都沒有「計分」的動作。
孩子們提出沒有計分就不知道有沒有打敗媽媽，或就不能知道自己有沒有~因為「研究躲避球」而變成高手。
還好、還好，老師平常與孩子們進行體能活動、開設學習區、下午玩互動小遊戲時，都曾經納入「計數」的概念，並盡可能地運用多種方式，累積孩子們對於計數方法的了解。
因此，老師邀請孩子們透過學習紀錄，畫出自己覺得適合的計數方法與嘗試說明「選擇的原因」時，孩子們也能自然地說出不同的計數方法，與自己選擇的背後原因。
透過討論，孩子們發現計數可以使用數字或圖示，有這些數字或圖示才能讓比賽的結果能清楚的被看懂。同時，也有部分孩子因為在家中有看球賽的經驗，因此也提出比賽的「計分板」也很不錯。

不過因為母親節是~小天使們要給媽媽的小驚喜，因此計分員肯定是要請「孩子們自行擔任」。
在孩子們綜合討論與考量下，孩子們覺得計分板需要...：
1.用「翻」的方法比較方便，才不會寫到手忙腳亂。
2.用寫數字的，這樣不管是誰，都能夠很快地看懂。

3.數字要先寫好在「要翻的計分板上」，這樣不會寫字的人也可以當計分員。

4.可以在數字外面裝飾愛心，因為是母親節，畫媽媽喜歡的愛心，可以讓媽媽更開心。

於是，綜合大家的考量點，孩子們也一同製作出一份簡單、卻也不簡單的天使班計分板。

◎體能活動~ 暖身活動+轉轉賽跑+緩和運動

本週老師將透過『轉轉~繞著三角錐旋轉後』，搭配不同的基礎動作，例如跑、跳、爬等方式，讓孩子在滿足基本體能需求之於，也訓練孩子們的前庭覺、觸覺與本體覺。
今日完轉轉跑步與轉轉爬行的過程中，孩子們發現整個教室好像在轉來轉去，並同時感受到「保持平衡」與「保持穩定」是一件很重要的事情。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.52 格林小鎮的神祕解鎖事件(下集)

◎快樂放學～