W18-2025.06.09 班級日誌～兒歌：蒲公英

    【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         天    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 明天將至畢業典禮會場進行貼地板標示線、舞蹈之相關排練。
   再麻煩請家長協助盡量準時到校唷。
   
   若有晚到的情形(9:00後)，請家長協助孩子將書包放於教室鞋櫃上後，請家長親自帶孩子上五樓找老師唷。

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2025.06.09  -天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年06月09日 星期一    出席24人 事假：1 / 病假：1

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

兒歌：蒲公英

隨著畢業主題季的到來，今天老師帶著孩子們一起認識「蒲公英」這首兒歌。
同時透過引導與討論，帶著孩子們嘗試找出兒歌中「主要敘事者」-成人(老師或家長)的角度，來感受面對他們的逐漸成長茁壯時之時，大人們的擔憂與喜悅。

【本週母語~閩南語/台語】

👉 蒲公英： thòo-á-tshài (兔仔菜) 

◎體能活動~ 暖身活動+循環體能與瘋狂跳跳馬+緩和運動

藉由幾週帶著孩子探索不同玩索的體能素材，並從中感受四肢的穩定度、平衡性後，老師有感孩子們因體能與肌耐力的能力上升，需要「放電」的強度也隨之提升。
因此，決定藉由孩子們最熟悉的循環體能，搭配好久沒有進行的瘋狂跳跳馬作為本週的大肌肉活動。讓孩子除了再鍛練肌耐力等身體能力之餘，也能滿足其需要充分放電的需求。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.73 百草村的巫婆傳說（上集）

◎快樂放學～