W18-2025.06.09 班級日誌～兒歌：蒲公英

    【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         天    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 明天將至畢業典禮會場進行貼地板標示線、舞蹈之相關排練。
   再麻煩請家長協助盡量準時到校唷。
   
   若有晚到的情形(9:00後)，請家長協助孩子將書包放於教室鞋櫃上後，請家長親自帶孩子上五樓找老師唷。

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2025.06.09  -天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年06月09日 星期一    出席24人 事假：1 / 病假：1

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

兒歌：蒲公英

隨著畢業主題季的到來，今天老師帶著孩子們一起認識「蒲公英」這首兒歌。
同時透過引導與討論，帶著孩子們嘗試找出兒歌中「主要敘事者」-成人(老師或家長)的角度，來感受面對他們的逐漸成長茁壯時之時，大人們的擔憂與喜悅。

【本週母語~閩南語/台語】

👉 蒲公英： thòo-á-tshài (兔仔菜) 

◎體能活動~ 暖身活動+循環體能與瘋狂跳跳馬+緩和運動

藉由幾週帶著孩子探索不同玩索的體能素材，並從中感受四肢的穩定度、平衡性後，老師有感孩子們因體能與肌耐力的能力上升，需要「放電」的強度也隨之提升。
因此，決定藉由孩子們最熟悉的循環體能，搭配好久沒有進行的瘋狂跳跳馬作為本週的大肌肉活動。讓孩子除了再鍛練肌耐力等身體能力之餘，也能滿足其需要充分放電的需求。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.73 百草村的巫婆傳說（上集）

◎快樂放學～ 

W17-2025.06.02 班級日誌～兒歌：迎向朝陽~畢業歌曲(2)

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         可    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 本週將開始進行畢業典禮、舞蹈之相關排練，再麻煩請家長協助盡量準時到校唷。

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2025.06.02 -天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年06月02日 星期一    出席23人 事假：1 / 病假：2

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

兒歌：迎向朝陽~畢業歌曲(2)

隨著畢業主題季的到來，老師也透過更進一步且仔細的討論，讓孩子們了解畢業表演的兒歌內容，所談論關於長大、畢業等相關的意義。希望透過了解了歌詞所表達的意涵後，孩子也能更精確地唱出相對應的歌詞。

【本週母語~閩南語/台語】

👉 向前行：hiòng-tsiân kiânn

◎體能活動~ 暖身活動+繩子遊戲+緩和運動四肢的穩定度、平衡性，需要透過不一樣的活動安排，才能檢視孩子們需要的、不足的還有哪些。繩類的遊戲是孩子們較少玩索的，因此，本週老師將透過「跳繩」與相關的延伸活動，讓孩子們認識運動的素材後，也能學習到相關的延伸玩法。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.68 夢想中的跑步比賽（下集）

◎快樂放學～ 

W16-2025.05.26 班級日誌～節慶兒歌：慶端午＋節慶手作：划龍舟

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         可    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 恭賀!!!新北市第十四屆追風盃滑輪溜冰錦標賽
   🏆並排分齡初級幼童男子組🏆
   三重附幼~天使班的小寶貝們得獎囉!
   第一名吳O軍、第三名陳O安、第四名陳O孺
   
   相關精彩照片，歡迎至三重附幼-臉書官方粉絲團欣賞唷

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2025.05.26-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年05月26日 星期一    出席23人 事假：1 / 病假：2

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

節慶兒歌：慶端午＋節慶手作：划龍舟

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為了本週的端午節活動，除了介紹端午節的由來，老師也特別找了「慶端午」這首歌，希望能從歌詞讓孩子們一窺「端午節」時的節慶意象。

除此之外，老師也帶著孩子們延續兒歌中所提到的「划龍舟」、「敲鑼鼓」，帶著孩子們一起製作「賽龍舟」的小手作。透過作品的製作，孩子們一起使用自己製作的龍舟小玩具，和朋友一起比賽划龍舟。

【本週母語~閩南語/台語】

👉 龍舟比賽：lîng-tsûn (龍船) pí-sài (比賽)

◎體能活動~ 暖身活動+氣球傘+緩和運動

近期老師發現孩子們的下肢肌耐力較佳，但上肢與手指的肌力稍弱，在使用剪刀或是握筆拿湯匙時，容易因為肌力不佳，而無法好好拿穩，或是用四指反握的方式拿湯匙。
因此，老師於本週設計有趣又好玩的氣球傘，讓孩子們開心遊戲之餘，也能練習上肢與手指抓握的力氣，幫助孩子提升上肢肌耐力與精細動作的基本能力。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.63 荒野中的小屋（上集）

◎快樂放學～ 

W15-2025.05.19 班級日誌～音韻覺識兒歌：「ㄨ」嗚哇嗚哇變

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 目前的課程內容，預計將於5月底前，完成概念三的課程收尾。
   依據目前孩子們的討論與回應，確定孩子們的最後挑戰為「班級分組自行挑戰」。
   另外，預計於6月起開始進行「幼小銜接相關課程」與「畢業舞蹈的排練」。
   請家長如後續收到「畢業舞蹈相關的學習單」，可以帶孩子們於平時多多練習，方能讓孩子上台表演時，更有自信且不易膽怯。
   

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2025.05.19-天使班 教室日誌
(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年05月19日 星期一    出席24人 事假：2  / 病假：0

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

音韻覺識兒歌：「ㄨ」嗚哇嗚哇變

今天透過新的兒歌「嗚哇嗚哇變」，進行兒歌內容的解說。

同時於課程的進行過程中，老師也期待孩子對兒歌中出現的聲音「有所覺察」。因此引導孩子一起用耳朵聽一聽，在這首兒歌中有什麼聲音一直出現。

多數的孩子很快就能覺察到兒歌中不斷出現「ㄨ」，老師也借此機會將該注音符號介紹給孩子們認識，同時邀請孩子一起透過將聲音發出、覺察嘴型，加深孩子對於「ㄨ」的印象。

認識了「ㄨ」的聲音與符號，老師也讓孩子到白板前嘗試將有「ㄨ」聲音的字，圈出來。孩子們發現有聲音「ㄨ」的字有：五、巫、嗚、哇、烏龍、五千五百。在孩子們充分認識兒歌以後，邀請孩子一起設計簡單的動作，幫助孩子更能夠記憶此兒歌。

《延伸活動～「ㄨ」的聯想》

從兒歌中，孩子們發現「五」個、「巫」、「嗚」「哇」、「烏龍」麵、「五」千「五」百條這幾個名詞中，都有「ㄨ」。

因此，老師邀請孩子們一起動動腦，想想看還有哪些事物的名字中，也有躲著「ㄨ」。

討論的過程中，孩子們發現名字裡躲著「ㄨ」的有：「烏」鴉、「烏」龜、珍「珠」奶茶、香「菇」、蜘「蛛」等。

因此，老師鼓勵孩子們將自己的發現畫下來，再找老師訪問寫上這些事物的名稱。

【本週母語~閩南語/台語】

👉 飛上天： pue tsiūnn thinn　；烏龍麵： u-lóng　

◎體能活動~ 暖身活動+操場跑步／遊戲場循環體能+緩和運動

本週老師趁著近期天氣較佳，帶著孩子們至久違的大操場進行跑步活動。
透過這學期的鍛鍊，孩子們已能用自己適合的速度，完成三圈大操場。
另外，為了讓孩子整體肌耐力都有充分的練習，也配合遊戲場的現有環境，進行久違的戶外遊戲場循環體能。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.59 陽光號的巡航冒險(上集)

◎快樂放學～ 

W14-2025.05.12 班級日誌～兒歌：雞蛋搖滾~畢業歌曲(1)

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        天    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   
2. 上週有部分孩子帶回複檢單，再麻煩家長協助撥空帶孩子就診檢查後，將檢查後的相關文件交回至天使班唷。
   
   
   

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2025.05.12-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年05月12日 星期一    出席24人 事假：2 / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

兒歌：雞蛋搖滾

本週的兒歌-「雞蛋搖滾」，是畢業典禮的其中一首表演曲目之一。透過簡單而朗朗上口的歌詞，搭配可愛且動感的肢體動作，是孩子們在學校學習的過程中十分喜愛的一首曲目。因此，老師將透過進一步的帶領孩子了解歌詞，以增進孩子對於歌詞內容的理解。
兒歌中除了原有的「關於方向」的英文，老師也額外加碼教導孩子關於「雞蛋」的台語唸法，讓孩子可以感受到不同語言之間細微的差異，並感受語言音韻的魅力。

【本週母語~閩南語/台語】

👉 雞蛋：ke-nn̄g

◎體能活動~ 暖身活動+趣味遊戲～空氣棒+緩和運動

為了增進孩子們下肢的力氣，老師運用空氣棒讓孩子們進行「單人與雙人的仿騎馬活動」，進行的過程中需要穩穩地抓住空氣棒，還要跳起前進，十分考驗孩子整體大肢體的協調性與穩定性。另外，為了滿足孩子本體覺與前庭覺的發展需求，老師也讓孩子們嘗試雙手雙腳環抱、夾住空氣棒，並用翻滾的方式前進。孩子們發現不管自己多麼努力，好像還是會整個往旁邊偏去，但還好的是～孩子們彼此都會記得停、看、行，在遊戲的過程中，也會仔細照顧自己與朋友的安全。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.54 臭臭的向陽村(下集)

◎快樂放學～ 

W12-2025.04.28 班級日誌～母語兒歌：媽媽妳是我的世界

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天         可    
   5~7點　   天        可        可        可         可
   
   

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2025.04.28-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年04月28日 星期一    出席25人 事假：1 / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

母語兒歌：媽媽妳是我的世界

今天老師結合即將到來的母親節，教導孩子們一首全閩南語的兒歌「媽媽妳是我的最愛」。

學習的過程中除了讓孩子認識歌詞的意思之外，也延伸讓透過圖像表徵的方式，嘗試將詞語的意思記錄下來，以幫助記憶及學習。

<媽媽妳是我的世界>兒歌內容

嬰仔的時代

佇妳腹肚內

媽媽妳是我的世界

自細漢以來

媽媽妳是我的最愛

◎體能活動~ 暖身活動+呼拉圈活動：跳格子＆套翻呼拉圈+緩和運動

　今天老師運用孩子們熟悉的呼拉圈，進行相關活動的延伸。
以跳格子幫助孩子學習如何因應環境的調整，做出對應動作的改變；以套翻呼拉圈，幫出孩子透過一連串的動作，進行四肢協調性與穩定性的練習。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.45 尋找藍光兔(上集)

◎快樂放學～ 

W11-2025.04.21班級日誌～音韻覺識兒歌：「ㄒ」大熊星

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
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   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 原定上周發下的「續讀意願單」，老師於今日才收到行政單位提供的文件。
   但因為續讀統計需要於本週五前完成，因此目前需要家長撥空協助配合…。
   （詳情請見官方Line群組)。
   造成不便，還請見諒…也謝謝所有家長的協助。

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2025.04.21-天使班 教室日誌
(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年04月21日 星期一    出席22人 事假：2  / 病假：2

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

音韻覺識兒歌：「ㄒ」大熊星

今天透過新的兒歌「大熊星」，進行兒歌內容的解說。

同時於課程的進行過程中，老師也期待孩子對兒歌中出現的聲音「有所覺察」。因此引導孩子一起用耳朵聽一聽，在這首兒歌中有什麼聲音一直出現。

多數的孩子很快就能覺察到兒歌中不斷出現「ㄒ」，老師也借此機會將該注音符號介紹給孩子們認識，同時邀請孩子一起透過將聲音發出、覺察嘴型，加深孩子對於「ㄒ」的印象。

認識了「ㄒ」的聲音與符號，老師也讓孩子到白板前嘗試將有「ㄒ」聲音的字，圈出來。孩子們發現有聲音「ㄒ」的字有：熊、星、小、心、醒。在孩子們充分認識兒歌以後，邀請孩子一起設計簡單的動作，幫助孩子更能夠記憶此兒歌。

《延伸活動～「ㄒ」的聯想》

從兒歌中，孩子們發現大「熊」「星」、小「熊」「星」、「小心」、吵「醒」這幾個名詞中，都有「ㄒ」。

因此，老師邀請孩子們一起動動腦，想想看還有哪些事物的名字中，也有躲著「ㄒ」。

討論的過程中，孩子們發現名字裡躲著「ㄒ」的有：「吸」塵器、「洗」衣機、「新」聞報導、「喜」歡、愛「心」等。

因此，老師鼓勵孩子們將自己的發現畫下來，再找老師訪問寫上這些事物的名稱。

【本週母語~閩南語/台語】

👉 台灣黑熊：Tâi-uân-oo-hîm　

◎體能活動~ 暖身活動+孩子們設計的練習運動+緩和運動

孩子們設計的「本日運動練習菜單」：
暖身－轉膝蓋、鴨子走、手腕腳踝；主要活動－操場跑步、鬼抓人

本週老師運用孩子們先前為了增進「玩躲避球」的能力，而透過小組討論設計的「練習運動」，來作為本週的體能活動。
孩子們設計的體能活動豐富且多變，也期待讓孩子們覺察，自己所設計的運動，在實行後是否真的能幫助自己的身體動作更為靈敏。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.40 變色龍旅行團爆炸案(下集)

◎快樂放學～ 

W10-2025.04.14 班級日誌～兒歌：小心陌生人

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   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  可        可        可        可         可    
   5~7點　   可        可        可        可         可
   
   
   
2. 天使早餐店從今日起，中、大班將延伸「加法」的概念，讓孩子運用雙手做簡單的計數。
   出題的方式為 〔一個 十位數字〕+〔一個 個位數字〕，例如：12+8 or 13+4。「加數」選擇為個位數比較符合孩子們的年齡與發展需求，也能讓孩子方便以手指計數。
   
   備註：此學習著重在提供孩子「加法的初探概念」與「使用經驗」，因此歡迎家長在家中，也可以和孩子一起進行類似的算術小遊戲。
   
   
3. 今日教室發現孩子吃完糖果後的糖果紙(不只一張)，因不確定是否有孩子在教室吃糖，還是早上吃糖後才把糖果紙帶進校園...。
   並且「食用過多的糖」，其糖果中的糖與其添加物成份，亦會造成孩子的情緒波動較大、情緒自我調節較困難與專注力不足等情形。
   因此老師請家長協助避免以「糖果」哄孩子上學，並盡量在孩子此刻還小時，盡量減少食用過多的糖果喔。
   
   

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2025.04.14-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年04月14日 星期一    出席23人 事假：3 / 病假：2

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

兒歌：小心陌生人

今天老師結合定期性活動的「小心陌生人」，教導孩子們從兒歌中，認識常見的「陌生人互動」，幫助孩子有初步的認識。學習的過程中除了讓孩子認識歌詞的意思之外，也延伸讓透過圖像表徵的方式，嘗試將詞語的意思記錄下來，以幫助記憶及學習。

<小心陌生人dododo>兒歌內容

奇怪姐姐迷路了來問我（奇怪姐姐）

奇怪阿姨來接我牽手手（奇怪阿姨）

奇怪哥哥他說有好吃的（奇怪哥哥）

奇怪叔叔他說有小狗狗（奇怪叔叔）

奇怪阿伯靠近我抓著我（奇怪阿伯）

勇敢的大聲說我們要小心陌生人

陌生人 跟著我 快跑呀 藏起來

沒事了 沒事了 快快走 警察來了

勇敢的大聲說 我們要小心陌生人

【本週母語~閩南語/台語】

👉 警察：  kíng-tsha　；小心：sè- jī　

◎體能活動~ 暖身活動+擲飛盤與延伸遊戲+緩和運動

　今天老師運用孩子們熟悉的球類，引導學習投擲的動作。並在孩子熟悉相關動作後，延伸「擲飛盤」的運動，讓孩子體驗與擁有不同的運動經驗。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.35 百貨公司失竊案(上集)

◎快樂放學～ 

W9-2025.04.07 班級日誌～音韻覺識兒歌：「ㄋ」扭呀扭

 【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 明天為地震防災正式演練日。
   因為本次須進行防災評鑑(有委員蒞臨)，因此校方請老師委請家長一起幫忙...。
   請務必協助讓孩子準時8點到校，老師會提早為孩子再複習相關注意事項與動作細節。
   
   如起床來不及9:30進校園者，請在家享用完早餐後，大約於10:30後再到校。
   以避免遲到進校園時，遇到演練當下，造成評鑑委員誤會孩子未依規定進行防災演練...。😓
   
   為避免孩子感到緊張，也請家長可以運用以下參考影片，讓孩子於家中練習本次防災演示的動作。
   參考影片：https://youtu.be/3qGMO7XcD9s?feature=shared
   
   

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2025.04.07-天使班 教室日誌
(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年04月07日 星期一    出席24人 事假：1  / 病假：1

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

音韻覺識兒歌：「ㄋ」扭呀扭

今天透過新的兒歌「扭呀扭」，進行兒歌內容的解說。

同時於課程的進行過程中，老師也期待孩子對兒歌中出現的聲音「有所覺察」。因此引導孩子一起用耳朵聽一聽，在這首兒歌中有什麼聲音一直出現。

多數的孩子很快就能覺察到兒歌中不斷出現「ㄋ」，老師也借此機會將該注音符號介紹給孩子們認識，同時邀請孩子一起透過將聲音發出、覺察嘴型，加深孩子對於「ㄋ」的印象。

認識了「ㄋ」的聲音與符號，老師也讓孩子到白板前嘗試將有「ㄋ」聲音的字，圈出來。孩子們發現有聲音「ㄋ」的字有：扭、牛、妞。在孩子們充分認識兒歌以後，邀請孩子一起設計簡單的動作，幫助孩子更能夠記憶此兒歌。

《延伸活動～「ㄋ」的聯想》

從兒歌中，孩子們發現小「妞妞」、「扭」呀「扭」、大母「牛」這幾個名詞中，都有「ㄋ」。

因此，老師邀請孩子們一起動動腦，想想看還有哪些事物的名字中，也有躲著「ㄋ」。

討論的過程中，孩子們發現名字裡躲著「ㄋ」的有：老「奶奶」、「奶」粉、「奶」嘴、「奶」瓶、珍珠「奶」茶、「拿」起來、好「難」、「男」生、「南」瓜、小「鳥」......等。

因此，老師鼓勵孩子們將自己的發現畫下來，再找老師訪問寫上這些事物的名稱。

【本週母語~閩南語/台語】

👉 牛：gû　

◎體能活動~ 暖身活動+報紙賽跑+緩和運動

本週老師運用家中隨處可見的紙張(報紙或月曆紙)，讓孩子們練習運用衝刺時的風壓，帶著紙張一起賽跑。活動的過程中，孩子們發現跑的不夠快，報紙就會滑落、被風吹走。但如果跑得夠快，紙張就會緊緊地黏在身上跟著自己跑步。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.30 美術館名畫失蹤之謎(下集)

◎快樂放學～ 

W07-2025.03.25 班級日誌～母語兒歌：洗喙

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  可        可        可        天         X    
   5~7點　   可        可        可        可         X
   
   本週校外教學，因此無提供課後留園服務。
   
   
2. 近期觀察到不少孩子穿著有特別設計的服裝或飾品(例如：紗裙、亮片衣），不過因為課程進行時，老師亦發現孩子們多把玩身上的飾品或是欣賞美麗的服飾，導致無法專心於課程討論。

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2025.03.25-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年03月25日 星期二    出席23人 事假：3 / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

母語兒歌：洗喙

今天老師結合定期性活動的口腔保健概念，教導孩子們向一首全閩南語的兒歌「洗喙」。

學習的過程中除了讓孩子認識歌詞的意思之外，也延伸讓透過圖像表徵的方式，嘗試將詞語的意思記錄下來，以幫助記憶及學習。

<洗喙>兒歌內容

提齒抿仔 來洗喙

鑢懸鑢低鑢來鑢去

齒縫的垃圾攏無去

逐工洗 袂費去

清氣噹噹免驚蛀齒

◎體能活動~ 暖身活動+丟球遊戲與擲飛盤+緩和運動

　今天老師運用孩子們熟悉的球類，引導學習投擲的動作。並在孩子熟悉相關動作後，延伸「擲飛盤」的運動，讓孩子體驗與擁有不同的運動經驗。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.24 音樂中的灰燼(下集)

◎快樂放學～ 

W08-2025.03.17 班級日誌～選區活動-音韻覺識兒歌：「ㄉ」小雨滴

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1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 明天將進行地震防災演練的預演，請家長協助讓孩子於早上8:00準時到校唷。
   
   

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2025.03.17-天使班 教室日誌
(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年03月17日 星期一    出席24人 事假：2  / 病假：0

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

音韻覺識兒歌：「ㄉ」小雨滴

今天透過新的兒歌「小雨滴」，進行兒歌內容的解說。

同時於課程的進行過程中，老師也期待孩子對兒歌中出現的聲音「有所覺察」。因此引導孩子一起用耳朵聽一聽，在這首兒歌中有什麼聲音一直出現。

多數的孩子很快就能覺察到兒歌中不斷出現「ㄉ」，老師也借此機會將該注音符號介紹給孩子們認識，同時邀請孩子一起透過將聲音發出、覺察嘴型，加深孩子對於「ㄉ」的印象。

認識了「ㄉ」的聲音與符號，老師也讓孩子到白板前嘗試將有「ㄉ」聲音的字，圈出來。孩子們發現有聲音「ㄉ」的字有：點、雨滴、跌、到、弟弟、滴答滴、。在孩子們充分認識兒歌以後，邀請孩子一起設計簡單的動作，幫助孩子更能夠記憶此兒歌。

《延伸活動～「ㄉ」的聯想》

從兒歌中，孩子們發現雨「滴」、一「點」、「弟弟」、「跌倒」這些名詞中，都有「ㄉ」。

因此，老師邀請孩子們一起動動腦，想想看還有哪些事物的名字中，也有躲著「ㄉ」。

討論的過程中，孩子們發現名字裡躲著「ㄉ」的有：「地」球、烤「地」瓜、「帝」王蟹、「地」鼠、「搭」車......等。

因此，老師鼓勵孩子們將自己的發現畫下來，再找老師訪問寫上這些事物的名稱。

【本週母語~閩南語/台語】

👉 下雨： lo̍h-hōo　；雨衣：hōo-mua　；穿雨衣：tshīng-hōo-mua

◎體能活動~ 暖身活動+拋接球與快速接球+緩和運動

本週老師運用孩子們較少玩的小籃球，讓孩子們進行「拋接球」的活動。
活動進行前，老師先於教室進行示範，並於後續帶著孩子們到操場，以「兩兩一組」的方式，讓孩子們進行拋切球的活動。
進行拋接球時，老師發現孩子們普遍於拋球時，手部力氣不足；接球時，則是容易因為擔心而閉眼接球，或是眼睛跟不上球，而接不到球。

因此，老師後續進行連續不間斷的「快速接球」活動，由老師控球拋出，孩子嘗試快速接球後。並於接到球以後，依據白色指引線跑到球箱旁，將球放於球箱內。同時，也於活動進行時，鼓勵孩子們正身接球，而不是側身等球離開後才追球。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.18 餅乾鎮的夢幻甜點（下集）

◎快樂放學～ 

W05-2025.03.11 班級日誌～母語兒歌：踢跤球

        【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        天
       
   5~7點　   天        可        可        可        天
   
   
2. 目前收費標準有異動，每學期午餐/點心費用修為:(990+1100)*4.5月=9405元。
   新版收費標準將於114年開始辦理，並溯及113年度施行。相關進一步的資訊，歡迎家長查閱👉【公告】收退費標準-每學期午餐/點心費用異動通知

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2025.03.11-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年03月11日 星期二    出席24人 事假：2 / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

母語兒歌：踢跤球

今天老師結合主題課程的運動概念，教導孩子們向一首全閩南語的兒歌「踢跤球」。

學習的過程中除了讓孩子認識歌詞的意思之外，也延伸讓透過圖像表徵的方式，嘗試將詞語的意思記錄下來，以幫助記憶及學習。

<踢跤球>兒歌內容

跤球，跤球，

逐家鬥陣踢跤球

踢來踢去大聲咻

踢一下烏青害溜溜

現現就咧踢跤球

啥知影

煞去踢著地球

◎體能活動~ 暖身活動+袋鼠跳與兩人三腳+緩和運動

本週透過跳袋，讓孩子們進行肢體協調性與腿部肌力的練習。跳袋提供孩子反覆跳躍前進的肌耐力鍛鍊，也同時透過「拉緊」跳袋的方式，讓孩子練習上手臂與手指抓握的力氣。

今天除了讓孩子進行基本的袋鼠跳以外，也讓孩子們透過使用跳袋進行兩人三腳的活動。活動的進行過程中，孩子需要因應彼此身高的差異，進行身體動作的平衡調整，並透過彼此關心與溝通，讓一起進行兩人三腳的夥伴能夠玩得盡興又安全。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.14 壞心眼的狐狸（下集）

◎快樂放學～ 

W04-2025.03.04 班級日誌～音韻覺識兒歌－「ㄆ」小鞭炮

        【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        天
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 目前校外教學人數參加名單已統計完成，參加者-孩子20人；成人-22人。
   後續承辦人會和旅行社確認後，會再製作相關的繳費單給參與孩子唷。
   

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2025.03.04-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 


日期：114年03月04日 星期二    出席24人 事假：2  / 病假：0



晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

音韻覺識兒歌－「ㄆ」小鞭炮



今天透過新的兒歌「小鞭炮」，進行兒歌內容的解說。
但在課程的進行過程中，老師也期待孩子對兒歌中出現的聲音「有所覺察」。因此引導孩子一起用耳朵聽一聽，在這首兒歌中有什麼聲音一直出現。
多數的孩子很快就能覺察到兒歌中不斷出現「ㄆ」，老師也借此機會將該注音符號介紹給孩子們認識，同時邀請孩子一起透過將聲音發出、覺察嘴型，加深孩子對於「ㄆ」的印象。
認識了「ㄆ」的聲音與符號，老師也讓孩子到白板前嘗試將有「ㄆ」聲音的字，圈出來。孩子們發現有聲音「ㄆ」的字有：炮、皮、跑、屁、劈啪。在孩子們充分認識兒歌以後，邀請孩子一起設計簡單的動作，幫助孩子更能夠記憶此兒歌。


《延伸活動～「ㄆ」的聯想》
從兒歌中，孩子們發現鞭「炮」、「跑」、「屁」、「劈啪」這三個名詞中，都有「ㄆ」。
因此，老師邀請孩子們一起動動腦，想想看還有哪些事物的名字中，也有躲著「ㄆ」。


討論的過程中，孩子們發現名字裡躲著「ㄆ」的有：老「婆婆」、「皮」蛋、「皮」包、「泡泡」、「泡泡」冰、「破皮」......等。
因此，老師鼓勵孩子們將自己的發現畫下來，再找老師訪問寫上這些事物的名稱。


【本週母語~閩南語/台語】
👉 放鞭炮/放炮：khùn-tshénn  



◎體能活動~ 暖身活動+滑行板+緩和運動




本週老師運用「滑行板」，讓孩子們鍛鍊鮮少運動到的「手臂」肌群。孩子們需要以趴姿的方式，將胸口貼在滑行板上，並運用手臂的力氣由前向後推，以幫助自己前進。

今天透過行進動線的調整，拉長孩子們滑行的距離，同時讓孩子體驗運用「不同大小」的滑行板時，思考需如何進行身體的平衡與控制才能順利地前進。




◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.9 誰偷了那些雞（上集）

◎快樂放學～ 

W03-2025.02.24 班級日誌～兒歌：學校的運動埕

      【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 今日天氣變化大，不少孩子掛病號，再麻煩家長協助老師一起密切注意孩子的健康狀況，如有久咳不癒、有黃鼻涕或痰，帶孩子記得帶就診，以確認健康情形唷。
   
   

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2025.02.24-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年02月24日 星期一    出席23人 事假：2 / 病假：1

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

母語兒歌：學校的運動埕

今天老師結合主題課程的運動概念，教導孩子們向一首全閩南語的兒歌「學校的運動埕」。

學習的過程中除了讓孩子認識歌詞的意思之外，也延伸讓透過圖像表徵的方式，嘗試將詞語的意思記錄下來，以幫助記憶及學習。

<學校的運動埕>兒歌內容

運動埕真好耍～真好耍～。

恁咧做體操，阮咧拋輾斗。

𪜶咧拋拋走，看啥較𠢕走。

◎體能活動~ 暖身活動+爬行風火輪+緩和運動

　　本週透過體能圓圈墊，設計「爬行風火輪」活動，讓孩子練習運用全身的肌肉與協調，穩定地向前爬行。過程中，有的孩子尚不能流暢地進行向前爬行的動作，或是因為擔心視覺受到阻礙，所以會不時探頭造成偏離軌道，而這些狀況都是學習此項運動中的必經過程。
　　當進行第二輪時，孩子對於如何使用器材已有了基本的認識與理解，也能嘗試運用控制四肢，來讓身體推動圓圈墊來前行，並從中發現這項「活動」能讓自己的四肢更有力氣。

備註：圓圈墊需要孩子整個人在軟墊中，而軟墊會阻礙孩子觀測前方的視覺，因此老師透過將觀測物－刺刺球）放在左右兩側，幫助孩子進行位置的確認。當孩子看見左右兩側的刺刺球時，即代表考可以轉向往回走。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》馬戲團殺人事件(下集）

◎快樂放學～ 

W02-2025.02.17 班級日誌～兒歌-春天佇陀位(動作編創)

     【單日聯絡通知】

1. 明天將進行「自畫像」活動，再麻煩家長協助孩子準備一個立鏡，讓孩子能充分觀察自己的五官，並參考描繪唷！
   
   

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2025.02.17-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年02月17日 星期一    出席25人 事假：1  / 病假：0

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

兒歌-春天佇陀位(動作編創)

延伸上週閩南語兒歌－「春天佇陀位」的學習內容，老師除了和孩子們一起複習小花、露水、白鷺鷥、貓咪和弟弟的台語外，也新增「睡醒」、「曬太陽」、「打哈欠」、「洗臉」的台語說法。
當然，在認識新的台語語詞之外，孩子們也運用自己對歌詞的足夠理解，一起共同編創「春天佇陀位」的兒歌動作。

【本週母語~閩南語/台語】
👉 睡醒/睏醒：khùn-tshénn  ；曬太陽/曝日：pha̍k-ji̍   ；
　　打哈欠/哈唏：hah-hì  ；洗臉/洗面：sé-bīn  ； 

◎體能活動~ 暖身活動+足球+緩和運動

本週老師透過大龍球躲避球的其中一個動作-踢球，帶著孩子們一起來學習玩踢球。
在初次踢球的經驗中，孩子感受到球滾來滾去很不容易控制。
踢球的時候，孩子們也發現要將球踢準到球門，也需要好好的瞄準。

進行的一開始，孩子還在摸索怎麼控制與踢球，學習「踢到球」、「不踢空」與「增加進球門的次數」(準度)，就是這週的練習目標唷！

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：趕走生氣怪獸

◎快樂放學～