2024.10.23 班級日誌～繪本導讀:好想見你｜生活自理：換季～外套穿著與衣物整理

           【單日聯絡通知】

1. 今日天氣轉涼，請家長可視情況為孩子添增衣物，以避免著涼唷。
   
   
2. 因為近期班上晚到的孩子逐漸增多，為了養成準時到校的好習慣，也讓孩子有充分的時間能有餘裕、不緊湊的完成個人事物的整理...。
   請家長盡量於明天~「週四借書日」，準時到校唷。
   (如錯過老師可陪伴仿寫的時段，因考量班級運作的狀況...，將會讓晚到孩子把借書本與繪本帶回，再麻煩由家長陪伴補仿寫書名唷...。)
   
   
3. 週五戲劇演出欣賞的肖像權同意書，目前以收齊，且全班都同意參加唷。
   相關的注意事項會於明天再行公告。

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2024.10.23-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：113年10月23日 星期三    出席26人 事假：0 / 病假：0

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

「繪本導讀：好想見你」

今天和孩子們閱讀的繪本中，深刻的刻畫對家人與朋友的情誼。小小孩的世界哩，常常有想要和他人互動的想法，但也常常因為自己的自我設限，而舉足不前、無法勇敢或有意願踏出那「關鍵」的一步。故事中，小動物們分別都有「好想見的人」，但因為各種原因，所有的小動物都只能自己一邊傷心，一邊處於現狀。直到候鳥說了「不管多遠，我都好想見朋友」時，小動物們被候鳥的決心打動，並送走候鳥遠行後，也紛紛踏上「去見想見的人」的旅途。
老師希望透過這本繪本，能讓孩子們在面對與人互動的過程中，也能多一點點的勇氣，讓小小的他們，也能勇敢的踏出那一步，把「好想和對方一起玩／當朋友」的想法，能夠藉由實際的行動，讓夢想能夠成真，也讓自己在學校中能擁有更多一起玩的朋友。

【生活自理】換季～外套穿著與衣物整理

涼涼的天氣，讓孩子們感受到季節的變化。老師從「天氣與溫度變化」為談話的起點，並延伸到「穿著衣物的變化」中，帶著孩子們細緻的覺察衣物的穿著與自身的關係，也學習如何用不同的方法來穿著外套。
除此之外，老師也延伸孩子們的討論經驗，邀請孩子們一起透過教「小星星」摺長袖、外套，讓孩子用他們的語言「接力分享」，講出「摺衣服、外套的好方法」，並請孩子們拿出自己的外套，一起實作試看看。

老師的悄悄話：無論是孩子的年齡是大、中、小班，生活自理都是需要不斷的「累積」操作經驗，才能夠越來越熟練。因此老師也想邀請家長從今天開始，放手讓孩子嘗試自己「穿衣」、「整理袖子」、「摺衣物」，孩子們不用「做的很厲害」才能開始，而是要「開始嘗試」才能有機會做的很厲害。或許當我們願意放手讓孩子嘗試後，我們也才有機會看孩子因「小小的自我照顧」嘗試與並成功時，從臉龐綻放對學習有信心的光芒。

◎體能活動~ 暖身活動+校慶舞蹈練習（進場＆兩首律動）／教室循環體能+緩和運動

十月即將結束，十一月的校慶表演即將到來。孩子們一直很好奇的「白色線線」，原來是練習跳舞的位置線。藉由教室中的環境規劃，讓孩子們於室內也有可以練習的場地。第一次的進場與律動練習，需要孩子們一邊走、一邊記，即使只是小小的律動，也是滿頭大汗。
但只是律動仍無法提供充足的運動強度，因此後續也安排１５～２０分鐘的教室內循環體能。今天孩子們的螃蟹蹲姿側走，又走的更穩更好了，或許下回就可以安排心的動作了。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：愛打岔的小雞
Apple Podcast：《媽爹講故事》〈愛打岔的小雞〉

◎美味點心

◎快樂放學～