2024.12.17 班級日誌～主題探究：當個關心他人的好朋友2~畫一封「好朋友心裡畫」給偶爾一起玩的朋友

     【單日聯絡通知】

1. 今日幼兒園收到相關公文，依據12月份「班班喝鮮乳」的相關政策，幼兒園今日會發下8瓶鮮乳，讓孩子們帶回。
   請家長協助孩子返家後將鮮乳取出，以避免鮮乳壓損唷。

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2024.12.17-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：113年12月17日 星期二    出席24人 事假：0  / 病假：2

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

主題探究：當個關心他人的好朋友2
　　　　　　～畫一封「好朋友心裡畫」給「偶爾一起玩的朋友」

昨天的「好朋友」活動中，孩子們從自己最熟悉的「偶爾一起玩」的友伴出發，具體的嘗試學習「互相」當朋友。

因此，今日老師同樣引導孩子們運用「好朋友心裡畫」的方式，讓孩子們學習如何向他人傳遞彼此互相「感謝」的想法。
孩子們的個人特質各不相同，因此害羞不敢說的孩子，能夠實際運用「畫出好朋友心裡畫」的方式，來表述自己的想法。而擅於表達的孩子，也能在給予對方「好朋友心裡畫」之外，運用更多的口語表達，來向他人說出自己謝謝他人照顧自己的部分與感受。

過程中，老師引導孩子依序從「我的朋友和我說...(好朋友心裡畫的內容)」、「畫好朋友心裡畫的感覺」、「收到好朋友心裡畫的感受」。依序讓孩子們能夠有具體的方向，嘗試說出自己的感受。同時也於活動中，鼓勵孩子們彼此聆聽對方的想法，以增進彼此的了解。

畫好朋友心裡畫的感覺：（整理孩子們的分享）

• 緊張
  因為我不知道朋友會不會喜歡，後來朋友好喜歡，我就好開心。(13)
  我畫的很認真，可是不知道朋友會不會知道。(20)
  
  
• 擔心
  怕朋友會看不懂。(08)
  
  
• 開心
  我覺得很開心，因為我畫有漂亮。(9、26)
  有朋友在旁邊一起畫，我們都很認真，覺得很開心。(02、07)
  可以畫圖給朋友，我覺得很開心。(03、15)
  
  
• 期待
  我畫的時候覺得有點期待，因為我畫的很好，朋友應該會喜歡。(21)

收到好朋友心裡畫的感受：

• 生氣-開心
  我看到卡片畫的亂七八糟，就很生氣。可是後來知道他有努力，我就變開心了。(17)
  
  
• 開心
  收到朋友認真畫的卡片，有溫暖的感覺，所以很開心。(13)
  朋友畫的卡片好漂亮，收到覺得很開心。(3、4、12)

• 喜歡
  朋友的心裡畫，畫得很清楚、很認真。(20)

最後，老師讓孩子們彼此分享感受後，也讓孩子們進行下一輪的「好朋友活動」對象邀請。下次的所邀請的對象是「從來沒有一起玩」的朋友，所以孩子們也認真的去思考~哪些人是從來沒有一起玩過?並學習用合宜的方式向朋友邀請，並預計於明日進行第三次的「好朋友活動」。

◎體能活動~ 暖身活動+單向接力競賽+緩和運動

單向接力競賽需要透過孩子以折返跑的方式進行，考驗孩子的身體協調性與肌耐力。同時，因為使用了「競賽」的元素，所以也很考驗孩子們起跑的爆發性，與共同達成目標的協調性。

體能活動的過程中，無論輸贏孩子們都正向看待，並沒有因為最後一名而氣餒或不開心。同時也會一起討論要努力跑贏，與隊友彼此激勵，孩子們的這項特質是今日令老師們都感到十分驚豔的部分。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：聖誕老公公減肥記

◎美味點心：

◎快樂放學～