W03-2025.02.25 班級日誌～選區活動：美勞區／益智區／語文區／積木建構區

   【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 明天仍會進行「選區活動」，請家長協助孩子準時到校上課，避免錯過選區活動的教學時間唷！

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2025.02.25-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年02月25日 星期二    出席25人 事假：1  / 病假：0

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎選區活動時間

美勞區：運動的我

以圖像描繪結合小麥黏土填色的方式，讓孩子嘗試將「運動的自己」，以不同的素材作呈現。
使用小麥黏土的過程中，老師引導孩子們熟悉與覺察小麥黏土的質地與特性，讓孩子初步了解素材的簡易操作方式，並鼓勵孩子能嘗試進行搓、揉、捏的方法，來做出自己想要的形狀或圖案。

益智區：桌遊－超級市場大採購

桌遊結合大富翁的概念，讓孩子能夠運用手邊的錢幣，學習如何依據任務卡採購之外，也依據任務卡學習食物的分類。在模擬採購的過程中，老師擔任銀行協助孩子購買物品、找錢，與解說任務卡的內容。

語文區：看本自己喜歡的書

孩子們運用過去學習的「使用語文區」的好方法，在活動中以適合的方式進行個人或與友伴一起閱讀。閱讀的過程中，需要能夠記得自己所閱讀的內容，並於學習區紀錄中呈現。

積木建構區：樂高自由創作

今日開放大樂高、小樂高，讓孩子們嘗試透過素材的運用，進行立體作品的創作。操作的過程中，孩子們需要思考自己製作的方法與原因，並能嘗試以自己能力所及的方式，說明作品。

◎體能活動~ 暖身活動+爬行風火輪+緩和運動

　　本週透過體能圓圈墊，設計「爬行風火輪」活動，讓孩子練習運用全身的肌肉與協調，穩定地向前爬行。過程中，有的孩子尚不能流暢地進行向前爬行的動作，或是因為擔心視覺受到阻礙，所以會不時探頭造成偏離軌道，而這些狀況都是學習此項運動中的必經過程。
　　金天是孩子們第二次「爬行風火輪」的活動，老師發現使用「毛毛蟲」爬行法的孩子變少，孩子們大多能撐起身體，以手腳並用、四肢前進的方式推動圓圈墊。部分孩子也大概掌握了操控器材的方式，而開始能勇敢的加快前進的速度，讓運動更有趣。

備註：圓圈墊需要孩子整個人在軟墊中，而軟墊會阻礙孩子觀測前方的視覺，因此老師透過將觀測物－刺刺球）放在左右兩側，幫助孩子進行位置的確認。當孩子看見左右兩側的刺刺球時，即代表考可以轉向往回走。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.5 牽牛花的不在場證明(上集)

◎快樂放學～