2024.10.29 班級日誌～兒歌：刷刷刷

            【單日聯絡通知】

1. 本週作業內容如下：
   (1)親子共讀
   (2)親子集：整理衣服的好方法。
   (3)兒歌集：刷刷刷。
   
   
2. 因為颱風可能影響的日期為10/31和11/1，所以天使班將提早借閱親子共讀。
   並且提前將「聯絡本」、「假日作業」與「白色資料夾」一起於本日帶回。
   雖然本週提前處理，但假日作業、親子共讀等作業，可由家長自行安排時間陪伴完成。並請家長於下週一（11/01)再讓孩子將借書袋與作業帶回即可。
   
   
3. 因應所有作業提前帶回，所以兒歌教唱的課程「提前」於本日進行。
   今天孩子們剛自行編創完兒歌動作，且才聆聽兒歌第二日，因此對於兒歌尚未熟悉。因此建議作業可以等到週末孩子較為熟悉後，再進行會比較合宜唷。
   也歡迎家長掃描QRcode，在家陪孩子一起聆聽學習本兒歌。
   
   
4. 【園主任請老師協助轉知】有報名參加11/2親職教育的家長，若11/2親職活動當天因為颱風影響，導致停課，則當日活動暫停，且延後之日期將另行通知。

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2024.10.29-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：113年10月29日 星期二    出席26人 事假：0 / 病假：0

◎晨間入園 

◎親子共讀借閱

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

兒歌：刷刷刷

刷牙是孩子們每天需要做的例行事務，但是牙齒的健康和自己到底有什麼關係？老師常常說的蛀牙蟲又到底躲在哪裡？是很多時候孩子覺得困惑的事情。

因此，本週老師透過可愛、動感的兒歌－刷刷刷，藉由口語化的簡單歌詞，讓孩子們了解關於蛀牙的一些事情。像是「蛀牙蟲-細菌」會常常躲在看不見的地方，等著吃掉牙齒（蛀牙）、蛀牙喜歡糖果／餅乾口味的牙齒、睡前／起床／吃甜食與飯後要認真刷牙...等。
透過兒歌旋律的哼唱，與孩子們「自編動作以後」，幫助能夠用有趣、避免說教的方式，作為引導孩子潔牙習慣的開端。

老師的悄悄話：兒歌僅僅是孩子引起學習動機的引子，後續老師將會另外安排時間，透過繪本、團討與實作等課程安排，為孩子進行一系列的潔牙教學活動。

【本週母語~閩南語/台語】👉 刷牙：sé-tshuì. .／洗臉：sé-bīn

◎體能活動~ 暖身活動+校慶律動排練／音樂遊戲：釣魚歌+緩和運動

除了每日必須排練的校慶律動之外，老師特別於今日運用兒歌－「釣魚歌」結合想像遊戲的方式，帶著孩子們一起進行出汗性活動。

遊戲的過程中，孩子需要有敏銳的專注力，來聆聽音樂與指令。當音樂進行時，孩子可以隨意走動、假裝在水中，但當歌詞出現「大白鯊」或老師說出「鱷魚來了」時，孩子們就要趕緊站到鄰近的、假裝是大石頭平台軟墊上，來躲避水裡的大白鯊或鱷魚。
並且，為了增加遊戲的難度，軟墊也將因應遊戲時間的推進，由老師緩慢的取走，以逐漸減少地面上的軟墊，所以孩子們要學習彼此調整，以方便「拯救」還在水中的朋友。
遊戲的過程中，難免有需要較近距離的肢體互動（為了要緊緊抱住，避免朋友掉到水裡），但孩子們大致上仍能掌握好互動的力道。也因此，後續這項音樂遊戲，也會納入常態的體能活動唷。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：我不吃手手了

◎美味點心

◎快樂放學～