2024.01.03 -天使班 教室日誌
113年01月03日 星期二 出席26人 事假：1人 病假：1人
◎晨間入園
◎學習區自由探索
◎活力早餐
◎期末身高體重測量
◎團討時間
成果展關卡設計~「服裝設計師」II：一起畫關卡圖
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- 昨天孩子們決定了「服裝設計師」的闖關遊戲方法，並想好了題目的關鍵字。
因此，老師將孩子們想好的文字列印下來，引導孩子們依據詞彙聯想相對應的色彩。
（例如：淺藍色、深藍色很像冷冷的感覺和冬天；橘色、紅色很像熱熱的感覺和夏天）
讓孩子們嘗試透過色彩所傳達的感受，來為關卡文字上色。 - 但孩子主要閱讀的並非文字，為了符合班上各年齡層孩子的需求，老師也邀請大班或中班一起來將文字透過圖像表徵的方式畫下來。並於完成後，讓孩子們一起看看與檢查～這些圖是不是真的有表達出題目的意思。
- 完成關卡的題目素材之外，老師也運用剛入園～學習區自由探索的時間，邀請明年即將上小學的大班孩子進行「畫字」體驗，讓他們親自把遊戲方法畫出來。
（老師會在使用數位拼板的方式，將文字整合後列印出來。）
第一次可以自己畫字，大班孩子們都躍躍欲試，雖然孩子們有一度覺得字看起來好難、好複雜，但難能可貴的是～孩子們都表示願意試看看，而且孩子們嘗試畫字都畫得很不錯呢！有了足夠的信心，大家也表示下次有機會，都願意當小幫手來幫忙畫字。 - 老師給大班家長的話：本日提供大班進行的畫字活動，並不是要讓孩子認字與用正確的筆順去書寫，而是強調讓孩子覺知文字之間的結構與空間感。同時老師也期待讓孩子覺得畫字是一件有趣、好玩，以奠基孩子未來面對要書寫文字時，能透過這些先備經驗，讓孩子對自己是有自信、並且有願意嘗試的學習意願。
因為~「對自己有自信」、「願意嘗試」，也是孩子在未來幼小銜接、準備進小學時，很重要的潛在學習能力唷。
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◎大肌肉活動~ 暖身活動+翻輪胎、單腳跳、+緩和運動
氣溫迅速的驟降，老師將昨天練習的體能活動，改為再教室進行。
孩子們已經認識與熟悉翻輪胎，因此在進行活動時，多數的孩子能透過覺察身體、四肢用力的部位與方法，順利地翻動輪胎或是調整輪胎的位置。
而第二次進行的也單腳跳的活動，雖然孩子仍有無法平衡協調的狀況出現，但多願意嘗試。並在進行的過程中，能嘗試勇敢地放開雙手或抱住單腳，並嘗試保持平衡的往前跳！今天也有不少孩子分享自己終於不用老師協助，也敢自己往前單腳跳了呢！
◎美味午餐
◎甜蜜的午睡時光
◎學習區自由探索
◎快樂放學～