新北市三重國民小學附設幼兒園天使班: W04-2025.03.04 班級日誌～音韻覺識兒歌

2025年3月3日星期一

【單日聯絡通知】

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

2025.03.04-天使班教室日誌

日期：114年03月04日星期二出席24人事假：2 / 病假：0

晨間入園與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

音韻覺識

兒歌－「ㄆ」小鞭炮

今天透過新的兒歌「小鞭炮」，進行兒歌內容的解說。
但在課程的進行過程中，老師也期待孩子對兒歌中出現的聲音「有所覺察」。因此引導孩子一起用耳朵聽一聽，在這首兒歌中有什麼聲音一直出現。

多數的孩子很快就能覺察到兒歌中不斷出現「ㄆ」，老師也借此機會將該注音符號介紹給孩子們認識，同時邀請孩子一起透過將聲音發出、覺察嘴型，加深孩子對於「ㄆ」的印象。

認識了「ㄆ」的聲音與符號，老師也讓孩子到白板前嘗試將有「ㄆ」聲音的字，圈出來。孩子們發現有聲音「ㄆ」的字有：炮、皮、跑、屁、劈啪。在孩子們充分認識兒歌以後，邀請孩子一起設計簡單的動作，幫助孩子更能夠記憶此兒歌。

《延伸活動～「ㄆ」的聯想》

從兒歌中，孩子們發現鞭「炮」、「跑」、「屁」、「劈啪」這三個名詞中，都有「ㄆ」。

因此，老師邀請孩子們一起動動腦，想想看還有哪些事物的名字中，也有躲著「ㄆ」。

討論的過程中，孩子們發現名字裡躲著「ㄆ」的有：老「婆婆」、「皮」蛋、「皮」包、「泡泡」、「泡泡」冰、「破皮」......等。

因此，老師鼓勵孩子們將自己的發現畫下來，再找老師訪問寫上這些事物的名稱。

【本週母語~閩南語/台語】
👉 放鞭炮/放炮：khùn-tshénn

◎體能活動~ 暖身活動+滑行板+緩和運動

本週老師運用「滑行板」，讓孩子們鍛鍊鮮少運動到的「手臂」肌群。孩子們需要以趴姿的方式，將胸口貼在滑行板上，並運用手臂的力氣由前向後推，以幫助自己前進。

今天透過行進動線的調整，拉長孩子們滑行的距離，同時讓孩子體驗運用「不同大小」的滑行板時，思考需如何進行身體的平衡與控制才能順利地前進。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.9 誰偷了那些雞（上集）

◎快樂放學～

2025年3月3日 星期一