W03-2025.02.27 班級日誌～淺談二二八和平紀念日|火災警報與地震警報的差異☝ 單週無睡袋-228放假

 【單日聯絡通知】

1. 02/28 二二八 和平紀念日(五)　放假一日。
   
   
2. 仍有部分孩子的視力檢查尚未完成，再麻煩家長撥空帶孩子去進行檢查唷。
   
   
3. 今日感謝游眼科的醫師來到天使班，帶著孩子一起做護眼操。
   活動結束後，孩子們有獲得醫師準備的「穀物棒」及「百香果凍」。
   基於尊重各個家庭的教養園則，老師請孩子們都放於書包中，再請家長協助進行後續的處理唷。

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2025.02.27-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年02月27日 星期四    出席25人 事假：1  / 病假：0

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

二二八和平紀念日-談尊重多元族群與民主的重要性

　　明天就是二二八和平紀念日，因此老師邀請孩子們一起談談他們所知道的「二二八和平紀念日」。班級中有少部分的舊生記得好像和警察、有人抗議與受傷有關。這學年加入的新生，則大多以為是「端午節、中秋節...等」的要和家人團圓的放假日。

　　因此，今天老師以圖像結合說故事的方式，簡易概述這段重要的台灣近代史－包含二戰日本殖民時期至國民政府來台接管台灣。並以「尊重多元族群」與「民主」的角度，來引導與說明當二二八事件的結束後，正是因為透過所有住在台灣這片土地上的人一起共同努力，才能讓現在的我們透過投票，來一起構築現在的民主台灣，也因此這份「和平與民主」是如此得來不易。

　　同時，老師也使用『228和平紀念日 幼兒演出版』的影片，透過不帶有政治立場的影片，來讓孩子們理解這個紀念日的由來與當時發生的歷史事件。

　　在影片最後引導孩子從「尊重多元族群」切入，一起談談在過去的台灣，當遇到不同文化與種族的人時，也許會有些擔心、害怕，並因此拒絕溝通與理解，也因此造成了很多傷害與難過的事。也以此概念回扣孩子們剛來上學時的第一天，其實也有很多擔心與不安，對「老師」也有很多的想像，但是當一起在學校生活一陣子，彼此「理解」與「認識」，就不會再不安和害怕。由此可見「願意互相理解」是一件多麼重要的事情，並引導孩子珍惜現在台灣生活中美好的一切。

『228和平紀念日 幼兒演出版』－https://www.youtube.com/watch?v=fA61zV0jP2k

淺談火災警報與地震警報的差異及逃生方式

　　昨天學校進行例行的消防逃生設備測試，當火災警報的蜂鳴響起時，有些孩子反射性地以為是地震警報，準備躲到桌子下；有些孩子則是緊張地表示害怕，和老師說「我想要回家」。
　　過去學校的逃生演練多著重在地震防災，雖然孩子聽到蜂鳴聲會有想要保護自己的「意識」，但地震與火災的逃生方法不同，做了錯誤的決定，將會有不同的結果。

　　因此，在孩子仍有危機意識的今日（早上有孩子提醒老師昨天還沒講防災的補充事情），老師透過「蜂鳴警報差異的辨識」與「說明災害發生的狀況」，引導孩子學習「在學校時」適合的逃生方式。但也同時提醒孩子「火災」和一般災害不同，需要依據不同的環境做出不同的判斷與逃生安排，也歡迎家長今天返家時，也可以一起聊聊，當家裡遇到相關災害時，可以運用哪些方式來保護自己與家人。

◎體能活動~ 暖身活動+兒童TABATA+緩和運動

行程擠滿滿的今天，孩子們依舊對於運動樂此不疲。有孩子提到時間短短的時候，看影片做運動最適合了，因而挑選具有運動強度效果的兒童TABATA，以滿足孩子一日的體能放電需求。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.7 黃金船的飛天傳說（上集）

◎快樂放學～ 

W03-2025.02.27 【定期性活動】視力保健

今天學校邀請了游眼科的陳醫師來到天使班，帶著孩子們一起做護眼操。

本次所使用的相關資訊，也一併提供給家長。

歡迎家長帶著孩子一起做護眼操，讓眼睛適時放鬆紓壓，才能擁有明亮的雙眼唷!

任賢齊－愛眼行動（影片），請點此。

W03-2025.02.26 班級日誌～選區活動：美勞區／益智區／語文區／積木建構區

  【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 本週作業內容如下：
   (1)兒歌集：學校的運動埕
   (2)親子集：兒歌延伸活動~我知道的運動，還有...?
   (3)親子共讀：孩子需畫閱讀紀錄畫唷～！
   (4)聯絡簿：校外教學調查表（報名表），請不參加的家長，也要繳回回條唷。
   
   
3. 下週說故事的小師傅，分別為
   
   (一)-無-  (二)羽熙  (三)翊菲  (四)梓圓  (四)婉瓴
   
   在請家長協助提醒孩子要準備書籍，並抓緊時間，好好準備唷～！

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2025.02.26-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年02月26日 星期三    出席24人 事假：2  / 病假：0

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎選區活動時間

美勞區：運動的我

以圖像描繪結合小麥黏土填色的方式，讓孩子嘗試將「運動的自己」，以不同的素材作呈現。
使用小麥黏土的過程中，老師引導孩子們熟悉與覺察小麥黏土的質地與特性，讓孩子初步了解素材的簡易操作方式，並鼓勵孩子能嘗試進行搓、揉、捏的方法，來做出自己想要的形狀或圖案。

益智區：桌遊－超級市場大採購

桌遊結合大富翁的概念，讓孩子能夠運用手邊的錢幣，學習如何依據任務卡採購之外，也依據任務卡學習食物的分類。在模擬採購的過程中，老師擔任銀行協助孩子購買物品、找錢，與解說任務卡的內容。

語文區：看本自己喜歡的書

孩子們運用過去學習的「使用語文區」的好方法，在活動中以適合的方式進行個人或與友伴一起閱讀。閱讀的過程中，需要能夠記得自己所閱讀的內容，並於學習區紀錄中呈現。

積木建構區：樂高自由創作

今日開放大樂高、小樂高，讓孩子們嘗試透過素材的運用，進行立體作品的創作。操作的過程中，孩子們需要思考自己製作的方法與原因，並能嘗試以自己能力所及的方式，說明作品。

◎體能活動~ 暖身活動+爬行風火輪+緩和運動

　　本週透過體能圓圈墊，設計「爬行風火輪」活動，讓孩子練習運用全身的肌肉與協調，穩定地向前爬行。
　　今天老師引導孩子透過觀察能「快速移動」的朋友，所運用的操作方法，讓孩子了解到以「撐起身體」的「跪姿爬行」會是比較能夠進行流暢前進的方式。過程中，老師也發現經過多日的練習，孩子們已能掌握「撐起身體」、「穩定爬行」、「調整方向」與透過身邊的觀測物來進行「位置的確認」。因此，當進行需要「繞障礙一圈」的挑戰時，孩子們也能在老師較少的協助下，安全順利的完成風火輪繞障礙一圈的挑戰。

備註：圓圈墊需要孩子整個人在軟墊中，而軟墊會阻礙孩子觀測前方的視覺，因此老師透過將觀測物－刺刺球）放在左右兩側，幫助孩子進行位置的確認。當孩子看見左右兩側的刺刺球時，即代表考可以轉向往回走。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.5 牽牛花的不在場證明(下集)

◎快樂放學～ 

W03-2025.02.25 班級日誌～選區活動：美勞區／益智區／語文區／積木建構區

   【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 明天仍會進行「選區活動」，請家長協助孩子準時到校上課，避免錯過選區活動的教學時間唷！

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2025.02.25-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年02月25日 星期二    出席25人 事假：1  / 病假：0

◎晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎選區活動時間

美勞區：運動的我

以圖像描繪結合小麥黏土填色的方式，讓孩子嘗試將「運動的自己」，以不同的素材作呈現。
使用小麥黏土的過程中，老師引導孩子們熟悉與覺察小麥黏土的質地與特性，讓孩子初步了解素材的簡易操作方式，並鼓勵孩子能嘗試進行搓、揉、捏的方法，來做出自己想要的形狀或圖案。

益智區：桌遊－超級市場大採購

桌遊結合大富翁的概念，讓孩子能夠運用手邊的錢幣，學習如何依據任務卡採購之外，也依據任務卡學習食物的分類。在模擬採購的過程中，老師擔任銀行協助孩子購買物品、找錢，與解說任務卡的內容。

語文區：看本自己喜歡的書

孩子們運用過去學習的「使用語文區」的好方法，在活動中以適合的方式進行個人或與友伴一起閱讀。閱讀的過程中，需要能夠記得自己所閱讀的內容，並於學習區紀錄中呈現。

積木建構區：樂高自由創作

今日開放大樂高、小樂高，讓孩子們嘗試透過素材的運用，進行立體作品的創作。操作的過程中，孩子們需要思考自己製作的方法與原因，並能嘗試以自己能力所及的方式，說明作品。

◎體能活動~ 暖身活動+爬行風火輪+緩和運動

　　本週透過體能圓圈墊，設計「爬行風火輪」活動，讓孩子練習運用全身的肌肉與協調，穩定地向前爬行。過程中，有的孩子尚不能流暢地進行向前爬行的動作，或是因為擔心視覺受到阻礙，所以會不時探頭造成偏離軌道，而這些狀況都是學習此項運動中的必經過程。
　　金天是孩子們第二次「爬行風火輪」的活動，老師發現使用「毛毛蟲」爬行法的孩子變少，孩子們大多能撐起身體，以手腳並用、四肢前進的方式推動圓圈墊。部分孩子也大概掌握了操控器材的方式，而開始能勇敢的加快前進的速度，讓運動更有趣。

備註：圓圈墊需要孩子整個人在軟墊中，而軟墊會阻礙孩子觀測前方的視覺，因此老師透過將觀測物－刺刺球）放在左右兩側，幫助孩子進行位置的確認。當孩子看見左右兩側的刺刺球時，即代表考可以轉向往回走。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.5 牽牛花的不在場證明(上集)

◎快樂放學～ 

W03-2025.02.24 班級日誌～兒歌：學校的運動埕

      【單日聯絡通知】

1. 【常駐｜本週課後留園－值班教室備忘錄】
   天-天使班；可-可愛班
   
   　　　　(一)　 (二)　 (三)　  (四)　 (五)
   4~5點 　  天        可        可        天        可
       
   5~7點　   天        可        可        可        可
   
   
2. 今日天氣變化大，不少孩子掛病號，再麻煩家長協助老師一起密切注意孩子的健康狀況，如有久咳不癒、有黃鼻涕或痰，帶孩子記得帶就診，以確認健康情形唷。
   
   

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2025.02.24-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載) 

日期：114年02月24日 星期一    出席23人 事假：2 / 病假：1

晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

母語兒歌：學校的運動埕

今天老師結合主題課程的運動概念，教導孩子們向一首全閩南語的兒歌「學校的運動埕」。

學習的過程中除了讓孩子認識歌詞的意思之外，也延伸讓透過圖像表徵的方式，嘗試將詞語的意思記錄下來，以幫助記憶及學習。

<學校的運動埕>兒歌內容

運動埕真好耍～真好耍～。

恁咧做體操，阮咧拋輾斗。

𪜶咧拋拋走，看啥較𠢕走。

◎體能活動~ 暖身活動+爬行風火輪+緩和運動

　　本週透過體能圓圈墊，設計「爬行風火輪」活動，讓孩子練習運用全身的肌肉與協調，穩定地向前爬行。過程中，有的孩子尚不能流暢地進行向前爬行的動作，或是因為擔心視覺受到阻礙，所以會不時探頭造成偏離軌道，而這些狀況都是學習此項運動中的必經過程。
　　當進行第二輪時，孩子對於如何使用器材已有了基本的認識與理解，也能嘗試運用控制四肢，來讓身體推動圓圈墊來前行，並從中發現這項「活動」能讓自己的四肢更有力氣。

備註：圓圈墊需要孩子整個人在軟墊中，而軟墊會阻礙孩子觀測前方的視覺，因此老師透過將觀測物－刺刺球）放在左右兩側，幫助孩子進行位置的確認。當孩子看見左右兩側的刺刺球時，即代表考可以轉向往回走。

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》馬戲團殺人事件(下集）

◎快樂放學～ 

113學年度 下學期 家長日

 💖💖💖感謝家長們的積極參與，今日的家長日圓滿結束。💖💖💖

期待透過今天家長日的說明～能夠讓家長更清楚天使班的課程如何運作。

為了提供孩子一個溫暖、安全、友善的學習氛圍。

陪伴孩子的成長，我們彼此缺一不可！

讓我們一起攜手為孩子而努力，成為孩子成長路上最堅實的夥伴！

💖💖💖👼💖💖💖

＜＜會議簡報與 相片，請由此下載＞＞

W02-2025.02.21 班級日誌～主題探究：「躲避球」怎麼玩？ 💖本週有帶回寢具及個人物品回家唷💖

    【單日聯絡通知】

1. 💖本週有帶回寢具及個人物品回家唷💖 
   因此，孩子們會將個人物品盡數帶回。
   再麻煩家長協助清洗、晾乾，並於開學後再帶至班上唷！
   
   
2. 「預告」校外教學親子遊，預計於03/28當天出發。
    下週將會發下調查表，因此家長可以先行確認時間，下週就可直接填寫交回囉。
   
   
3. 為了讓孩子有良好的作息與充足的精神來上學，請家長協助老師運用本週末的時間，為孩子進行作息時間的調整(早睡早起)，並請準時8點到校，孩子才能不著急的參與所有課程活動唷。

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2025.02.21-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載)


日期：114年02月21日 星期五    出席24人 事假：1  / 病假：1



晨間入園 與 個人物品整理

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體活動時間

主題探究：「躲避球」怎麼玩？





老師撥放近期孩子們玩躲避球的照片，引導孩子回想玩「躲避球」時，需要(1)準備哪些東西？(2)躲避球該怎麼玩(遊戲規則確認)？
並透過孩子們接力分享與討論，一起找出上述兩項問題的答案。


(1)玩躲避球需要準備？

• 大龍球　
• 場地（圓形或正方形，需再確認）
• 在內場的防守隊
• 在外場的攻擊隊

(2)躲避球該怎麼玩-進行的規則？（暫定）
　➊分組，分「攻擊組」、「防守組」
⮕➋圍框框，作場地
⮕➌防守組進內場
⮕➍攻擊組站外場
⮕➎給外場攻擊組大龍球
⮕➏攻擊組把球打出去（用踢或推的形式待確認中），球要碰到防守組的人。
⮕➐防守組的被打到就出局（出局就加入攻擊組）
⮕➑內場防守組都出局就結束這回合。

◎體能活動~ 暖身活動+足球+緩和運動


本週老師透過大龍球躲避球的其中一個動作-踢球，帶著孩子們一起來學習玩踢球。
今天第五次踢球的過程中，孩子已能找出平衡自己身體的方法，並了解運用身體前傾、腿部擺動的方式，將球往球門踢去。雖然仍有少數孩子無法「瞄準」球門，但相信只要多多練習就能越踢越準喔。

除此之外，老師也延伸學習讓孩子進行「帶球散步」的練習，讓孩子學習如何以腳控制球與踢球的力氣，以增進孩子控球的能力。





◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：《豬探長推理故事集》EP.3 馬戲團殺人事件(上集）




◎快樂放學～ 

【公告】114年度學前特殊教育~親子育樂活動

 歡迎家長假日時帶孩子，一同去體驗有趣的親子活動唷！💖

【公告】114年度學前特殊教育~幼小銜接親職講座

 有需要的家長，歡迎自行報名與參加！💖

 

113-下 03月 餐點表

新北市三重區三重國小附設幼兒園113學年度下學期月份餐點表(114/3月)

日期

星期

早點

午餐

午點

全榖雜糧類

豆魚肉蛋類

蔬   菜   類

水   果   類

3/3

一

魚鬆

清粥

青菜

水餃

大黃瓜排骨湯

水果

原味 小波蘿

V

V

V

V

3/4

二

雞絲 蛋麵

-

青菜

地瓜飯

粉絲豆腐

洋蔥炒蛋

紫菜蛋花湯

水果

大滷湯

V

V

V

V

3/5

三

滑蛋 瘦肉粥

-

青菜

白飯

咖哩雞肉飯

味噌豆腐湯

水果

芋泥包

決明子茶

V

V

V

V

3/6

四

什錦 烏龍麵

青菜

黎麥飯

炸豆包

蝦仁滑蛋

蕈菇肉絲湯

水果

肉絲 米苔目

V

V

V

V

3/7

五

鯛魚粥

青菜

白飯

咕咾肉

菜脯蛋

玉米蛋花湯

水果

麵包

冬瓜茶

V

V

V

V

3/10

一

滑蛋 瘦肉粥

青菜

白飯

蔥爆肉絲

日式蒸蛋

香菇雞湯

水果

慶生 蛋糕

V

V

V

V

3/11

二

肉絲 湯麵

青菜

地瓜飯

麻婆豆腐

炒三色

玉米蛋花湯

水果

黑糖 饅頭

麥茶

V

V

V

V

3/12

三

蘿蔔 糕湯

青菜

白飯

玉米炒飯

蔬菜湯

水果

兔子包

決明子茶

V

V

V

3/13

四

河粉湯

青菜

綜合 穀飯

滷棒棒腿

炒四色

蘿蔔排骨湯

水果

餛飩湯

V

V

V

V

3/14

五

小米粥

青菜

白飯

馬鈴薯燉肉

秀珍菇炒蛋

玉米濃湯

水果

高麗 菜麵

V

V

V

V

3/17

一

玉米 雞蓉粥

-

青菜

白飯

粉蒸排骨

芹菜炒豆干

山藥排骨湯

水果

小餐包

V

V

V

V

3/18

二

什錦 烏龍麵

-

青菜

地瓜飯

糖醋雞丁

炒豆包

薑絲蛤蠣湯

水果

雞蛋 饅頭

麥茶

V

V

V

V

3/19

三

雞絲 蛋麵

-

青菜

白飯

紅燒豬肉麵

番茄豆腐湯

水果

關東煮

V

V

V

V

3/20

四

湯餃

-

青菜

黎麥飯

百頁燒肉

青豆仁炒蛋

冬瓜排骨湯

水果

醬燒 小肉包

決明子茶

V

V

V

V

3/21

五

糙米 瘦肉粥

青菜

白飯

蔥爆肉絲

玉米炒蛋

酸辣湯

水果

麵包

V

V

V

V

3/24

一

河粉湯

-

青菜

白飯

三杯雞

番茄炒蛋

玉米蔬菜湯

水果

鹹奶油小麵包

V

V

V

V

3/25

二

高麗 菜粥

-

青菜

地瓜飯

咕咾肉

蔥炒蛋

甜玉米 蘿蔔湯

水果

黃金卷

麥茶

V

V

V

V

3/26

三

玉米 雞蓉粥

-

青菜

白飯

水餃

蘿蔔貢丸湯

水果

肉絲 米苔目

V

V

V

V

3/27

四

雞絲 蛋麵

-

青菜

綜合 穀飯

照燒 雞肉丸子

紅蘿蔔炒蛋

魚丸湯

水果

紅豆湯

V

V

V

V

3/28

五

校    外   教   學

3/31

一

河粉湯

青菜

白飯

炸蝦捲

番茄炒蛋

玉米蔬菜湯

水果

餛飩湯

V

V

V

V

 

備註1：如果您的孩子對表列餐點有過敏的情形，請告知老師，避免食用。

備註2︰餐點內容如遇特殊情況，將會做適當的調整，不便之處，敬請見諒！

備註3︰餐點內容配合時令季節及教育局餐點設計為參考。

備註4：水果為時令水果。

備註5：青菜部分配合新北市「每日至少一道有機蔬菜政策」，供應商為:豐得食品公司(有機蔬菜)。

備註6：本園未使用輻射汙染食品。

備註7:本園食用的豬肉和雞肉產地皆為台灣。