2024.10.16 班級日誌～繪本導讀：方眼男孩!｜兒歌：EYE眼健康歌

        【單日聯絡通知】

1. 明日將帶著孩子們一起進行「校外教學」的行前準備單，請家長盡量讓孩子準時到校，避免錯過主課程唷。
   
   
2. 未來如若是下雨天，孩子穿著涼拖鞋到校時，也家長協助老師---為孩子準備一雙襪子，進班著用，以保護雙腳。
   
   

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2024.10.16-天使班 教室日誌

(當日活動照片請點選此處下載)

日期：113年10月16日 星期三    出席24人 事假：2/ 病假：0

◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團討時間

「繪本導讀：方眼男孩」－定期性活動~視力保健

電腦、平板、手機，是孩子們最熟悉不過的身邊事物，卻也是孩子與成人之間的可能衝突來源。但無論如何，3C數位設備-如電腦、平板、手機若給予孩子們使用，對學齡前的小孩的確是弊大於利，但該如何讓孩子了解這些過度使用3C設備，而有可能造成的後果呢？
於是，老師透過今天的繪本導讀－「方眼男孩」，藉由故事裡的主角東東，一個什麼都不愛、只愛看３Ｃ數位設備－電視的小孩，透過第三者的視角，來觀察主角的這些「選擇」，會為自己帶來哪些可能是令人困擾、或是害怕的後果。

藉由２００１年出版的繪本書籍，透過故事延伸的當下，孩子們了解到，原來視力的改變是很難被挽回的。
而故事的最後，為了讓孩子們感受方眼男孩的世界，老師也透過自製的眼鏡，讓孩子們感受視力受影響的感覺會是怎樣。戴上特製眼鏡的孩子們一開始覺得新奇、好玩，但當老師進一步詢問「是否會喜歡眼睛看出去，永遠都是這樣的感覺？」時，孩子們才會意過來，說著「偶爾體驗很好玩」，眼睛壞掉、一直這樣就太可怕了。

兒歌：EYE眼健康歌 

銜接今日的晨間故事時，孩子們對於「方眼男孩」的閱讀後討論，老師邀請孩子們一起仔細聆聽EYE眼健康歌中，有哪些「照顧眼睛的好方法」？並一起透過班上孩子們討論與畫圖紀錄的共同努力，讓孩子們學習如何整理蒐集到的資訊。

並在找出這些好方法後，請孩子們透過紀錄畫下自己覺得「自己能夠天天做到的」是哪個好方法，並嘗試在訪問時，說出自己判斷的原因。

【本週母語~閩南語/台語】👉 眼睛：mì-ciú. ／鼻子： phīnn-á／嘴巴： tshuì　／耳朵： hīnn-á

◎體能活動~ 暖身活動+校慶律動：擁抱世界擁抱你、咻蹦蹦+緩和運動

天氣不穩定、場地濕滑的今日，正好讓孩子們一起唱跳校慶五到，讓孩子們一起實際的動起來跳一跳，才能更幫助記憶。|
今天是孩子們兩首正式合跳的第三次的練習，考量前兩次有部分孩子沒有參噢，今天還是讓孩子們看著影片跳。不過大部分孩子們都已經能夠跟上影片的動作，並做出相對應的動作了！
但正式的表演是沒有影片可以看的，因此下次開始，就會讓孩子們一起只聽音樂，學習記動作、並把舞蹈跳出來唷！

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光：要不要出去玩？

◎美味點心

◎快樂放學～